情绪调味师概要.ppt

【学习目标】 1、识记“爽”的真正含义，兴奋激动时候表达情绪的原则。 2、愤怒产生的原因、消极作用及其应对方法。 3、发泄怒火时我们应注意的问题。 【预习案】（具体要求：通读课文；规范、准确、总结下列知识；用红笔标注不明白的问题或提出你的疑问；记住最基本的知识点并完成预习检测） 1、阅读教材P13，回答爽的含义： 2、阅读教材P15，回答兴奋激动时候表达情绪的原则： 3、阅读教材P16，回答愤怒产生的原因： 4、阅读教材P17，回答愤怒的消极作用： 5、阅读教材P18，回答发泄怒火时的注意事项： 6、阅读教材P19，回答调节愤怒情绪的方法： 【合作探究案】 探究1：材料：《说岳全传》中有这样一段：宋朝大将牛某在长期的抗金斗争中，都不是金国名将金兀术的对手，然而在最后一次激烈的战斗中，经过一场你死我活的较量，他竟奇迹般地擒获了金兀术，心里十分高兴，兴奋不已，结果却因大笑不止而死。 （1）牛某擒获金兀术本来是件高兴的事，为什么却最终导致死亡？ （2）当你的某种需求和愿望得到满足时，你是如何表达这种兴奋之情的？ （3）不同的人表达兴奋和激动的方式不同，但是都必须把握一个原则，请说说应该把握什么原则？ 在表达情绪时要适时、适度，要学会对自己的情绪负责，不能因为激动而对他人和社会造成不良影响。 探究2：材料：民族英雄林则徐初到广州禁烟时，一些腐败官吏百般阻挠，使他怒不可遏，情绪波动很大，身体状况越来越糟。此时进行禁烟，不仅不能成功，相反会做出一些鲁莽的事情。于是，他就写了“制怒”作为座右铭。每当发怒时，就注视墙上的“制怒”条幅，提醒自己要控制情绪。后来，机会成熟了，他取得了禁烟的胜利。 （1）林则徐的“愤怒”是怎样产生的？ 林则徐初到广州禁烟时，一些腐败官吏百般阻挠 （2）林则徐后来为什么要“制怒”？ 这样做不仅会导致禁烟失败，而且也会破坏人际关系，给人留下缺乏修养的印象，对自己的健康也是有害无利的。 喊叫法运动法倾诉法 探究3：愤怒一直都是一个“坏家伙”，医生视愤怒为健康的大敌，因此林则徐官邸里贴着“制怒”的条幅。但是作家毕淑敏却又写文提倡“珍惜愤怒”，甚至认为“纵使在愤怒中猝然倒下，也是一种生命的壮美”。 （1）作家毕淑敏提倡“珍惜愤怒”的理由是什么？ （3）、愤怒的有哪些积极作用？ （1）维护尊严； （2）承担责任； （3）表达正气、正义感、同情心。 二、课堂检测： 1、《儒林外史》中范进中举后的丑态之所以丑是因为（ ） A、范进本来就丑 B、范进衣服穿的不好看 C、范进的人品差 D、范进表达开心和兴奋的方式不得体 2、在下列发泄情绪的方式中，不合理的是（ ） A、在适当场合哭一场 B、向朋友倾诉 C、痛骂他人 D、在操场上跑步 3、当我们的愿望一再受挫，紧张状态逐渐积累，不会产生的情绪是（ ） A、喜悦 B、愤怒 C、忧郁 D、恐惧 * 4\31 2\31 什么是情绪？ 情绪是人心理活动的重要表现，它产生于人的内心需要是否得到满足。 6\31 情绪的四大基本类型: 喜 怒 哀 惧 下列诗句分别表达什么情绪： 漫卷读书喜欲狂 （ ） 怒发冲冠凭栏处 （ ） 哀民生之多艰 （ ） 问君能有几多愁，恰似一江春水向江流 （ ）