第二讲函数概念教案.doc

高中文科数学 第二讲 函数的概念 一．二．三．要点精讲和，如果对于的每一个值，都有唯一的值与它对应，那么就说是自变量，是的函数，并将自变量取值的集合叫做函数的定义域，和自变量的值对应的值叫做函数值，函数值的集合叫做函数的值域，这种用变量叙述的函数定义我们称之为函数的传统定义。 我们在初中学习过一次函数，二次函数，反比例函数。 一次函数： 二次函数： 反比例函数： 说明：从定义中我们得知， 是自变量，它的取值集合是 ， 是函数值，它的取值集合是 . ◆高中阶段我们学习过的函数的定义是什么？ 设A，B是非空的数集，如果按某个确定的对应关系，使对于集合A中的任意一个数，在集合B中都有唯一确定的数和它对应，那么就称：A→B为从集合A到集合B的一个函数，记作=，∈A。其中叫自变量，的取值范围A叫做函数=的定义域；与的值相对应的的值叫做函数值，函数值的集合{|∈A}，叫做函数=的值域。函数符号=表示“是的函数”，有时简记作函数。 说明：⑴定义中提到两个集合A和B，函数的定义域和集合A有何关系？函数的值域和集合B有何关系？ 答： . ⑵为什么定义中要求集合A、B是非空数集？ 答： . ⑶根据函数的定义判断下列关系式是否是是函数. ①； ②； ③ 答： 例1 设集合M={|0≤≤2}，N={|0≤≤2}，从M到N有4种对应如下图所示： 其中能表示为M到N的函数关系的有 . 2.函数的定义域的求法： ⑴熟悉常见函数的定义域和值域； 一次函数： 二次函数： 反比例函数： ⑵求定义域时常用到的一些结论： 在分式中分母不能为0；在偶次根式中被开方数大于或等于0；在对数式中，真数是大于0的数，底数是大于0且不等于1的数；在中，要求不等于0. 例2 ⑴（2009江西卷文）函数的定义域为（ ） A．B．C．D．的定义域为( ) A．B．C．D．函数的定义域是 练习：求下列函数的定义域： ①； ②=； ③=＋ 3.函数值的求法： 例3 已知函数=32－5＋2，求，， 练习：、已知函数=2－3，求： ⑴，，； ⑵； ⑶若∈{0，1，2，3}，求函数的值域。 4.怎样判断两个函数相等（即判断两个函数是同一函数）： 说明：由函数的定义我们知道一个函数的三要素是 、 、 ，所以当两个函数的 分别相同时，就可以判断这两个函数是同一函数. 例4 下列函数中哪个与函数=是同一个函数？ ⑴； ⑵； ⑶ 练习：下列各组中的两个函数是否为相同的函数？ ⑴ ⑵ ⑶ 1