学生综合素质自我要素.docVIP

泰州二中2012—2013学年度第一学期学生素质评价表 班级 姓名__________学号______ 班主任 2013.1 评价 维度 序 号 评价要素 关 键 表 现 评 价 得 分 师评 等第 自评 班干评 道 德 品 质 30′ 1 尊敬师长 对老师有礼貌，孝敬父母，尊重长辈。 2 团结同学 关心帮助同学，与同学友好相处，共同进步。 3 勤奋进取 有进取心，勤学好问，敢于发言。 4 正直守信 真诚待人，正直坦率，守信用，不作弊，不做损人利己的事。 5 关心集体 爱护公物，维护集体利益，为班为校争光。 6 热爱劳动 积极参加力所能及的劳动如每周打扫除，养成爱劳动的习惯，珍惜劳动果实，具有奉献精神。 公 民 素 养 20′ 7 社会 责任感 关心社会和他人，有为他人和社会服务的愿望，积极参加公益活动和社区服务活动。 8 自尊自信 追求进步，自强不息，敢为个人的行为负责，时常反省，有错即改，宽容忍耐，不骄不馁。 9 遵纪守法 遵守校内外规章制度、法规法纪，严于律己，抵制不良诱惑。 10 安全环保 具有安全意识和环保常识，保护环境，珍惜生命，积极参加环保和安全知识宣传活动，主动做好值日工作（卫生、关灯、关空调、关门窗）。 学 习 能 力 20′ 11 学习兴趣 喜欢学习，有好奇心，有求知欲，并努力克服学习中存在的困难。 12 学习方法 与效果 有良好的学习习惯，能用各种学习方式提高学习水平，形成适合自身发展的学习方法。 13 计划 与反思 能够制定有效的学习计划，善于在学习中总结与反思，听取他人意见，不断改进提高。 14 独立探究 能够独立思考，善于提出问题和解决问题，能初步掌握探究的策略与方法。 交流 与 合作 10′ 15 团队精神 乐于参加集体活动，能够为实现集体目标付出努力，善于与他人合作共同完成任务。 16 沟通 与分享 能评价和约束自己的行为，善于与他人交流和分享，尊重并理解他人。 运动 与 健康 10′ 17 体质 与健康 具有锻炼身体的能力、一定的运动技能和强健的体魄，精力充沛，心理健康。 18 健康生活 方式 坚持锻炼身体，积极参加体育活动，无不良嗜好，不吸烟，不酗酒，讲究卫生。 审美 与 表现 10′ 19 审美情趣 能感受、欣赏、珍惜生活、自然、艺术和科学中的美，健康向上，情趣优雅。仪容仪表，发式发型符合中学生规范。 20 艺术活动 与表现 积极参加各种艺术活动，能用多种方式进行艺术表现和创作，富有创新。 总 分 班主任签名 班主任评价（综合等第） 注：以上为中学生素质所包含的内容，每项满分为5分，总分满分为100分，总分得分在60—70为及格，71—89为良好，90—100为优秀，60分以下为不及格，其中第1、4、8、9、12、13、15、18、19项不得满分者不得评为优良等第。 学生综合素质评定要素 班级 姓名 日期 要 素 关键表现 学生表现 评定结果 道德 品质 尊敬师长团结同学 1.对师长有礼貌2.与同学友好相处3.乐于帮助同学 勤奋进取 1.有进取心2.学习目标明确3.学习积极努力 正直守信 1.不作弊2.真诚待人3.不做损人利己的事情4.守信用 关心集体 1.珍视集体荣誉2.维护集体利益 热爱劳动 积极参加力所能及的劳动 公民 素养 社会 责任感 1.有为他人和社会服务的愿望2.积极参加社区服务活动3.关心社会和他人 自尊 1.追求进步2.有错就改3.自我接纳 自律 1.有规则意识2.自觉完成学习任务3.抑制不良诱惑 环保意识 1.具备环保常识2.积极参加环保活动3.维护环境卫生 学习能力 学习兴趣 1.有好奇心，有求知欲2.努力克服学习中的困难 学习方法 1.良好的学习习惯2.掌握有效的学习方法 计划与 反思 1.能够制定有效的学习计划2.善于在学习中总结与反思3.听取他人建议不断改进 交流 与 合作 独立探究 1.能够独立思考2.善于提出问题和解决问题3.掌握探究的策略与方法 沟通与 分享 1.能正确评价和约束自己的行为2.尊重和理解他人3.善于与他人合作,共同完成任务 实践能力 善于发现问题，并善于运用所学知识和技 能解决问题2.有较强的动手操作能力，有自己的实践活动成果及作品 运动与 健康 体质与 健康 1.良好的身体素质，精力充沛，不受疾病