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学校2017年德育工作总结 我们学校2018年德育工作总结本学年，根据年初德育工作计划，以中小班级学生日常行为规范教育为抓手，以班级学生的日常行为规范教育为基础，加强对班级学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持”突出重点，注重实效”地开展德育工作，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，使班级学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：一、基本情况：　　一学年来，我校坚持“以班级学生为本”的教育思想，以科学发展观为指导，全面贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，继续贯彻德育为首，全员育人的思想，进一步整合德育资源，构建德育体系。走“以德育人、严抓常规、形成特色”的德育工作之路，着力创新德育活动形式，提高德育工作成效，重视培养班级学生的创新精神和实践能力，为班级学生全面发展和终身发展奠定坚实基础。　　二、主要成绩：　　（一）能做到依法治校、依规办学，严格抓好师德师风建设，形成了教师“敬业、勤业、爱生、奉献”的良好形象，教师队伍朝着师德高尚、业务精良的方向发展。　　（二）加强了班级学生思想教育和行为管理，进一步树立了良好的校风校纪，展示了师生崭新的精神风貌。　　（三）开展了丰富多彩、形式多样的主题活动，全面提高了班级学生思想素质。活动如下：　1、2018年2月13日，全校班级学生参与了开学第一课暨“爱我中华”主题教育活动，并举行了开学典礼。2、2018年3月1日，我们学校举行了春季三球运动会。3、2018年3月，开展了“做雷锋传人、建幸福校园”主题活动.4、2018年3月，开展了“五好小公民之阳光校园，我们是好伙伴”读书征文演讲活动。5、2018年3月至今，积极参加文明城区创建系列活动。6、2018年4月，开展了“低碳环保，从我做起”手抄报、板报比赛。7、2018年5月，开展了微电影《幸福》首映式。8、2018年5月，举行了xx我们学校“金色童年，飞舞梦想离队入团活动”9、2018年5月底-6月初，开展了“廉洁进校园”及家风家规书画、征文、主题班会系列活动。10、2018年6月，组织全校班级学生观看留守儿童主题电影《亲亲哒》，并积极参与了观后感写作活动及《唱响雪绒花》六一儿童节汇演。11、2018年9月，开展系列“中华骄傲”活动：组织观看开学第一课、写观后感、主题班会、升旗仪式等。12、2018年9月，开展“中华魂之辉煌与梦想”读书征文绘画活动。13、2018年10月，开展“向习爷爷说句心里”、“新队员入队仪式”活动。14、2018年10月，开展“生态文明教育”，并鼓励师生积极参与生态文明知识竞赛。15、2018年10月，促进规范用字、规范书写，开展第三阶汉字听写大赛。16、2018年10月，开展“增强体质，从我做起”我们学校秋季运动会17、2018年11月，竞选新一轮班级学生会干部，以促进我们学校工作的进步开展；18、2018年11月，提高班主任工作技能，班主任教育案例、成长故事等基本功比赛。19、2018年11月，开展“喜迎十九大”、“学习十九大精神，做新时代接班人”主题教育活动。20、2018年11月，激发班级学生对科学的兴趣，开展xx第一届科技节比赛。21、2018年12月，将举行“红歌传唱，童心向党”唱红歌比赛。班级学生中没有出现重大安全事故和责任事故，班级学生违法犯罪率为零。　　三、主要做法：　　（一）加强德育队伍建设，提高德育队伍整体素质。　　加强师资队伍学习，深入学习《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，学习《未成年人保护法》、《预防未成年犯罪法》、《中小学心理健康教育指导纲要》等有关法律法规，牢固树立“以人为本，德育为先，全员育人，全能育人”观念，组织学习《班主任工作职责》，进一步明确班主任的工作职责，增强每一位班主任教师的工作责任感、使命感，规范制度，强化管理。　　定期召开班主任例会，加强班主任之间优秀管理经验和管理案例的交流，在学习、交流和思考中博采众长，积淀经验，更新观念，引领实践。鼓励人人都做智慧型的班主任，推进名班主任培养工程，推荐优秀班主任交流自己的管理经验和做法，鼓励班主任勤写德育随笔，把自己与班级学生、家长的故事及时的记录下来，加以总结。通过多种培训形式提高素养，促进全体班主任教师专业化成长，以进一步提高我校德育工作水平。让“孩子们的习惯是我的责任，孩子们的智慧是我的品味，孩子们的未来是我的动力”成为全体班主任的共识。　　（二）继续深化德育管理，提升班级学生文明素养　　良好的行为习惯将使班级学生终身受益，我们站在面向未来，面向班级学生终身发展的高度抓好常规工作，在儿童良好行为习惯培养和文明礼仪训练中，关注每一个细节，做好每一件小事，