信息时代教育技术发展与能力培养教材教学课件.ppt

教育技术工作者的使命 ? 把信息技术作为学生 开发潜能的认知工具 自我测评的学习反馈工具 创设情境的情感激励工具 培养学生创新思维与实践能力 促进学生有效学习与全面、全体、个性发展 把信息技术作为教学、科研、开发、管理的 创新工具，促进教师专业发展 引领学校教育教学改革 加快国家教育信息化进程  新技术、新媒体、新理念 ?人工智能技术、虚拟现实技术、Web2.0技术、 云计算技术、物联网技术、移动互联网技术等。 ?人工智能模拟人的某些思维过程和智能行为。 ?虚拟现实使人亲临其境。 ?互联网使地球从圆变平。 ?物联网使数字地球变成智慧地球。 ?移动网使使办公学习变得无处不在。 人工智能 Artificial Intelligence 1.人工智能是研究使计算机来模拟人的某些思维过程和智能行为（如学习、推理、思考、规划等）的学科。 2.人工智能领域的研究包括机器人(Robot)、语言识别、图像识别、自然语言处理和专家系统等。   虚拟现实是由计算机生成的交互式仿真情景的人工世界。人们戴上特殊的头盔和数据手套，可以和人工世界的仿真情景发生交互作用。多媒体计算机和仿真技术使人们置身于虚拟实景世界中，亲临其境，获得亲身体验的知识。 虚拟现实 Virtual Reality 虚拟现实摸拟现实世界的作用，广泛应用于高难度的军事、航天、核电、医疗模式培训及设计、艺术、娱乐等多个领域。如宇航员体验太空飞行中失重的滋味；核电站技术人员体验核辐漏危机处理；实习医生体验开刀…  Virtual Reality Web2.0 1、用户既是网站内容的浏览者，也是网站内容的制造者； 2、在模式上由单纯的“读”向“写”以及“共同建设”发展；3、由被动地接收互联网信息向 主动创造互联网信息发展，从而更加人性化！ Web2.0 Web2.0技术 主要包括： 博客（Blog） 微博（Microblogging)、帖子、自媒体 百科全书(Wiki) 社会网络（SNS） 即时信息（IM：QQ、MSN） 网摘（社会化书签Social Bookmark ） RSS(聚合内容Really Simple Syndication) P2P(为“对等”、“点对点”技术 Peer-to-Peer Point to Poin) …… Web2.0 自媒体：“全民皆记者时代” 当你的微博粉丝, 超过100个，你就是一本内刊； 超过1000个，你就是一个布告栏； 超过1万个，你就是一本杂志； 超过10万个，你就是一份都市报； 超过100万个，你就是一家电视台； 超过1000万个，你就是一家省级卫视； 超过1亿个，你就是CCTV； …… 各种不同的声音来自四面八方： 每个人从自已获得的信息中， 对事物做出不同的判断。 Web2.0 云计算 Cloud Computing “云计算” 将在远程位置（云中）大规模的计算机阵列连接成一个向全球用户提供计算机服务的社会化机构，用户只需要一个能够上网的设备，就可以获得自己需要的一切计算机服务。 云计算重要特点与作用： 1.互联网计算: 将大量用网络连接的计算资源统一 管理、调度和协同计算。 2.云服务:云资源、云管理 云上有大量数据存储； 有大量软件和服务置于云中； 应用虚拟化技术使资源按需分配； 可以通过各种设备来获得。 这是最具活力的新一代IT技术。 个人是否拥有计算机已不再重要， 也不需要购买和在电脑中安装大量 套装软件。 显然云计算将改变传统以个人计算 机为基础的生产模式，最终改变人 们获取信息、分享内容和互相沟通 的方式。 Cloud Computing 多种学习媒体 教育云服务 CCBE 互联网  物联网 The Internet of Things  通过信息传感设备，按照约定的协议，把任何物品与互联网连接起来，进行信息交换和通讯，以实现智能化识别、定位、跟踪、监控和管理的一种网络。它是在互联网基础上延伸和扩展的网络。   把新一代IT技术充分运用在各行各业之中，例如：把传感器嵌入 装