(一)6班毒品教案.doc

2012-2013学年远离毒品教案 小学 一（6）班 ㈠ 　活动目标：⒈ 认识毒品的危害。⒉ 通过活动，拒绝毒品的诱惑。㈡　方法：⒈ 认图法⒉ 讨论法⒊ 角色扮演法㈢　活动重点与活动难点：教学重点：充分认识毒品的危害。。教学难点：在了解毒品危害的基础上，学会抵御诱惑㈣　活动准备;较大的白纸（小组活动时使用）㈤　活动过程：第一部分，毒品的概念⒈ 问题：你们都知道哪些毒品？（请学生尝试回答）⒉ 活动：看图认毒品 —— 你都能说出这些是什么毒品吗？（先出示所有的图，学生可以挑选图片回答，最后出示所有的答案）⒊ 教师讲出《中华人民共和国刑法》对毒品的规定。并讲解毒品类型。⒋ 问题：毒品都有哪些用法呢？（学生先试讲，教师再说出来）吸食毒品的方法： (1) 口服。(2) 抽服（抽烟式）。(3) 鼻吸。(4) 注射 皮下 肌肉 静脉（还可请学生模仿样子）第二部分，毒品危害⒈ 讨论：谈一谈你认为“毒品有哪些危害”？（请学生分成小组，每组发一张大白纸，讨论并书写吸毒的危害）……… 随后请每小组派代表上前来发言，找出每组的相似点与不同点。所有组发言完毕，教师可按课件进行总结。⒉ 教师讲述吸毒的危害：⑴ 对身心的危害：（出示图片）① 请同学们画出你心目中吸毒者的形象，并上前来说一说为什么是这种样子。② 教师结合学生的描述讲述吸毒对身体的危害。 ⑵ 吸毒者心理变态特点： 请学生“结合你所知道的例子，说一说吸毒的人还有哪些变态想法与行为。 ⑶ 吸毒感染疾病：⑷ 对社会的危害： 教师结合学生的讨论结果谈论吸毒对社会的危害。① 对家庭的危害，迫使妻离子散或家破人亡。② 破坏社会环境。缩小人类生存空间，恶化环境，影响劳动力（生产毒品需要各种有害物质流入河流，破坏生产）。吸毒者不能正常生活、工作。影响生产，造成社会财富的巨大损失。③ 毒品活动扰乱治安，对家庭造成损害，对自己带来伤害， 对社会带来扰乱。不安定因素增加、犯罪活动上升，偷、抢、卖淫等犯罪活动随之猖獗。第三部分，我们怎样拒绝毒品 ⒈ 问题：什么情况下可能会有毒品的存在？（学生自由回答） ⒉ 设想：我们可能会面对怎样的诱惑呢？ ⒊ 假设情景，教师用上面的“诱惑”话语提问，学生回答，并适当进行追问： ①在泰国旅游中，导游请当地人来给游客免费吸食毒品。 ②一对恋人，其中一人给另一方吸食毒品。 ③身体欠佳患了病，朋友给试用。 ④受到挫折、心灰意冷，朋友给用。 ⑤许多朋友一起出于好奇，试用毒品。 ⒋ 教师总结：我们要怎样说“不” 总结： 我们每一个人都应远离毒品，因为吸毒既有害健康，也为社会道德和法律所不容。希望我们都能树立自己人生的理想与信念，拒绝毒品的不良诱惑。 2