中职班主任工作总结（优秀篇）参考.docVIP

中职班主任工作总结（优秀篇） 中职班主任工作总结（优秀篇） 中职班主任工作总结 年终总结中职班主任工作总结优秀工作总结班主任中职 班主任的工作是一件非常繁琐，但却是很重要的工作。班主任工作实际上是一门艺术，一项技能;不但是教书，还要育人;不但是老师，还要是朋友。回顾这这几年的班主任工作，作以下小结： 一、亲近学生爱惜学生展现自我建立威望是班主任工作的基础。 谁爱学生，学生就会爱他，只有用爱才能教育学生。 我以为班主任要善于接近学生，体贴和关心学生，和他们进行密切的思想交换，让他们真正感遭到老师对他的亲近和 爱 。这是班主任顺利展开一切工作的基础。所以，我也是这么做的，常常一到下课我就来到班级，融进学生当中，与他们聊天，和他们交换，在这进程中，我用眼睛往观察，用耳朵往聆听，专心往体会，耐心、仔细、真心、热情地干好各项学生工作。在与学生的交换进程中，逐步创建了良好的班风、学风;了解班级及班级学生主要的优缺点并分析其缘由所在，了解学生家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点;同时还研究学生的个性特点，了解学生个人的生活环境等，以便使我更好地对症下药地教育每个学生。 桃李不语，下自成蹊 ，在我的教育工作中，我一直深信这一点。我要以自己的人格魅力来影响我的学生们。在亲近与研究学生的进程中，我努力展现本身的文化素养与道德情操，使学生对你 既亲近又崇拜 ，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，建立起班主任崇高的威望，使我的教育获得事半功倍的效果。 二、教书育人德育先行是班主任工作的条件和准则。 加强学生的思想道德品质修养是我们的最重要任务。它直接关系到学生未来的发展方向，影响他的一生，因此，我首先抓思想教育。 1、新生到校，我要求学生认真学习校纪和班规，从小事着手，不染头发，不戴首饰 不由于成绩好而放弃对其严格要求。 2、公平宽容地对待每个学生，不计较过往。对落后生，不急不躁，以一颗真诚的心，感化他们，鼓励他们，安排他们与好学生一起坐，相互帮助，共同进步。 3、围绕《中职学生十不准》制定了较细的班规，要求学生自觉遵守。并且成立五人小组管理班务，培养自管能力。学生基本能遵守各方面的纪律，如昼寝纪律、课间纪律、和集会纪律等。 4、开学不久，我就开始家访，主要是电话家访。家访近10位同学，密切与家长联系，共同管理学生，留意其发展的动向，及时提供帮助，向良性发展。 5、常常与学生谈话，了解班中的发展趋势，及时予以调剂。做好学生的思想工作。 6、努力培养班干部管理能力，多谈心，多讨论，放手让他们往管理，增强个人的独立能力和管理能力。 三、组织健全乐观向上班干队伍是良好班风的保证 创建良好的班风，很大程度上是由班干决定的。班干对班集体有着 以点带面 和 以面带面 的作用，我称他们是 班主任的左右手。 所以惟有慎重地提拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐步从沉重走向简单与轻松。 当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。班干部队伍的组建不能仅仅作为一种情势存在，班主任必须精心培养：其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助班干部建立威望;其二，在鼓励班干部大胆工作，指导他们工作方法的同时，要更严格要求班干部个人在知识、能力上获得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即 以点带面 其三，培养班干部团结协作的精神，要能够通过班干部这个小集体建立正确、健全的***，带动整个班集体展开批评与自我批评，构成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即 以面带面 。 除选准班干之外，班级分为五个组，以自然坐位为准，每组设立一个组长，由学生推选，组长全权负责各组的各项事务。特别是凌晨，果断杜尽迟到现象，保证班级准时进进早读状态。在处理迟到题目时，由各组组长自行负责。在学校制度震慑下，再加上班级规定的束缚和组长自觉带动，各组表现出空前的团结和竞争能力，使各组不管是卫生、出勤，还是学习热忱方面都有了极大的改善。这恰恰验证了魏书生的那句话： 学生可以管学生的，班主任不要插足。 给学生更大的自由空间，充分发挥他们的自律性，他们真的能给班主任一个很大的欣喜。 四、良好的学习习惯是学天生绩进步的关键 学生的天职是学习，因此班主任如何抓好学生们的学习才是最重要，也是最难的。因此，我对学生提出了 真听、多做、好问、求精 口号，以此激起学生学习热忱，鼓励他们既能够勤奋好学又乐于相互讨论精益求精，从而养成乐学好问的学习习惯。并且还按学科分层次组建8个学习小组，努力营建一种良好的学习风气。对个别差生还针对性提出 改变自己甚么时候都不晚 的口号，以此激起他们学习的自信心，并鼓励他们积极参加特永生的培训，取长补短，发挥自己上风。目前有2个同学参加了美术特永生，4个同学参加了体育特永生。 范文二 在我刚踏上工作岗位的这个学年，