初中学校德育个人总结参考.docVIP

初?中?学?校?德?育?个?人?总?结? ? ?在?本?学?期?学?校?德?育?工?作?中?，?德?育?处?紧?紧?围?绕?学?校?的?中?心?工?作?，?以?人?为?本?，?不?断?开?拓?德?育?新?思?路?，?发?挥?德?育?途?径?整?体?效?益?，?提?高?学?校?德?育?整?体?效?果?。?结?合?我?校?实?际?，?努?力?加?强?德?育?队?伍?建?设?，?深?化?德?育?管?理?，?拓?展?德?育?活?动?空?间?，?使?学?校?德?育?工?作?的?针?对?性?和?实?效?性?得?以?再?提?高?，?体?现?学?校?德?育?工?作?的?导?向?、?动?力?、?保?证?作?用?，?实?现?了?本?学?期?德?育?目?标?的?要?求?，?取?得?了?一?定?的?成?绩?，?现?将?本?学?期?个?人?工?作?总?结?报?告? ?一?、?做?好?德?育?工?作?计?划?，?努?力?加?强?德?育?队?伍?建?设?，?不?断?提?高?德?育?队?伍?的?整?体?素?质?。? ?发?挥?德?育?领?导?小?组?的?核?心?作?用?。?加?强?了?德?育?工?作?领?导?，?完?善?德?育?工?作?管?理?机?制?，?由?校?长?负?总?责?，?少?先?队?具?体?抓?，?实?行?校?长?室?-?-?-?-?班?主?任?二?级?常?规?管?理?的?制?度?，?形?成?了?各?部?门?密?切?配?合?，?班?主?任?和?任?课?教?师?共?同?承?担?的?纵?向?连?接?的?德?育?工?作?体?系?。?德?育?领?导?小?组?成?员?增?强?了? ?教?书?育?人? ?、? ?服?务?育?人? ?、? ?管?理?育?人? ?的?意?识?，?并?能?以?身?作?则?，?努?力?工?作?，?带?领?全?员?积?极?探?索?学?校?德?育?工?作?的?新?途?径?。?注?意?加?强?德?育?队?伍?建?设?，?特?别?是?班?主?任?队?伍?建?设?。?每?学?期?坚?持?开?好? ?四?种?会? ?即?每?周?一?次?主?题?班?会?;?每?月?一?次?班?主?任?会?议?;?每?学?期?1?-?2?次?班?主?任?经?验?交?流?会?;?每?学?期?1?次?家?长?会?。?多?年?来?坚?持?开?展?主?题?班?会?观?摩?活?动?，?让?班?主?任?在?实?践?中?互?学?互?进?，?共?同?提?高?，?由?于?长?期?开?展?这?项?活?动?，?使?我?校?班?会?课?质?量?得?以?较?大?的?提?高?。?定?期?举?行?班?主?任?例?会?，?通?过?学?习?有?关?经?验?文?章?、?经?验?介?绍?等?方?式?，?努?力?提?高?班?主?任?的?工?作?能?力?，?并?组?织?班?主?任?参?加?了?由?教?育?部?基?础?教?育?司?、?中?国?教?育?报?主?办?的? ?班?主?任?话?细?节? ?征?文?;?对?于?一?些?初?当?班?主?任?的?，?学?校?则?采?用? ?帮?、?扶?、?带? ?的?方?式?，?以?使?他?们?尽?快?胜?任?班?主?任?工?作?。? ?二?、?加?强?校?园?文?化?建?设?，?优?化?育?人?环?境?。? ?1?、?精?心?布?置?宣?传?阵?地?。?加?强?对? ?红?歌?广?播?站? ?、?墙?报?等?文?化?阵?地?的?指?导?管?理?，?在?把?好?舆?论?导?向?的?同?时?，?力?求?主?题?突?出?，?图?文?并?茂?，?充?分?发?挥?宣?传?教?育?功?能?。? ?2?、?规?范?教?室?布?置?。?各?班?教?室?的?布?置?体?现?了?各?班?的?特?点?，?营?造?了?生?动?活?泼?、?洁?净?素?雅?、?健?康?文?明?、?催?人?奋?进?的?良?好?育?人?氛?围?。? ?3?、?积?极?做?好?了?迎?接? ?区?域?现?代?化? ?迎?检?工?作?，?使?校?园?文?化?具?备?与?教?育?要?求?相?适?应?的?吸?引?力?和?情?感?号?召?力?，?逐?步?形?成?了?以? ?红?色?精?神? ?为?特?色?的?校?园?文?化?，?凝?聚?高?品?位?的?校?园?文?化?精?神?。? ?4?、?大?力?推?进? ?书?香?校?园? ?进?程?，?以?优?美?的?环?境?氛?围?，?高?雅?的?校?园?文?化?，?给?人?以?奋?进?向?上?的?力?量?，?学?校?发?挥?环?境?育?人?的?作?用?，?创?设?一?个? ?时?时?受?教?育?，?处?处?受?感?染? ?的?德?育?环?境?。?我?校?有?健?全?的?教?育?阵?地?，?如?：?宣?传?栏?、?黑?板?报?、?广?播?站?等?。?学?校?长?期?坚?持?不?懈?地?