贾红霞 江新区大港中学2013、12参考.pptVIP

 贾红霞 江新区大港中学 2013、12 教学教材—自编教材 具体安排 授课时间：校本课程授课时段 学 时： 18课时 授课对象：九年级义务教育初三学生 课程说明： 本课程旨在拓宽学生的知识面，提高学生的学习素养。本课程共有安全篇、生活篇、营养篇、创新篇四大部分组成，安全篇需用18课时完成教学任务。 二、课程目标 1、以《课程标准》为指导，新课程标准突出强调：从提高未来公民科学素养的角度阐述了义务教育化学课程的价值，构建了新的课程目标体系，打破了按学科体系组织化学教学内容的传统框架，立足于学生的学习方式的转变，大力倡导科学探究，有针对性地培养学生的创新精神和实践能力。 具体目标 资源简介： 课程说明? 课程的主要内容? （二）食品安全 （三）健康安全 （四）交通安全?? 教学建议 （二）关注学生的非智力因素在学习中的作用，营造宽松民主的学习环境 （三）加强对学习方法、策略的指导，把学生扶上马、送一程 课程的评价 * * 校本课程——生活的化学(安全篇) 第二届全省中学化学教研活动专题研讨会 主要内容包括如下： 实验展示、调查报告的撰写 成果汇报 资料查阅法 讨论、交流、求证法 调查法 比较法 实验法 学习方法 酒驾的危害、工业酒精的成分 运动与化学、食品中的营养 食品添加剂、伪劣食品的危害 燃气的种类、燃烧时的注意点 主要内容 交通安全 健康安全 食品安全 用火安全 项目 2、 结合我校实际，充分挖掘学生的个性潜能，以“尊重生命，安全第一”为宗旨，促进学生个性全面、和谐地发展，为学生的终身发展奠定基础。学会交流，在合作中学习；学会探究、学会调查，学会总结，培养学生的安全意识；培养学生良好的生活习惯，懂得安全地生活，健康地生活。 （一）培养学生的质疑精神，学会合作性学习，在合作中充分讨论，在生活中发现问题、提出问题，通过调查研究、实验来解决问题，不迷信、不盲从、不跟风。 （二）培养学生自主学习、独立思考，懂得在查阅资料、实际研究的过程中不断探索，进行比较，体验比较学习中的乐趣，能通过比较主体性地判断和更好地解决问题。 （三）开阔学生的视野，提高学生学习化学的兴趣，丰富学生的知识，拓宽知识面，拓展学生的眼界，培养学生发散性思维，促进学生学习化学的主动性积极性。 （四） 培养学生对社会的责任心和使命感，唤醒学生对生命的尊重，注重生活质量。 随着科学技术的发展，燃料结构的改变、食品市场的琳琅满目、反季节蔬菜、瓜果的丰产、转基因食品的出现，关系到千家万户的酒驾，都不可避免的走向了原来关在学校这座象牙塔中的学生。所有的专家对未来的人才观也达成一致共识的五个统一，其中就有：科技能力和人文素养的统一；身体发展和心理健康的统一。《生活中的化学（安全篇）》充分体现并尊重了这两个统一。化学作为自然科学与生物、材料、能源等与多学科交叉、渗透、融合又相互促进，使化学研究领域极大地拓展，给化学学习增添了无限的魅力。进行校本课程开发，具有深厚的物和精神基础，可以扩大学生知识面，拓展学生视野，提高学生化学素养。因此，开发化学校本课程已势在必行。 有生动的、切合实际的、能对学生终身发展产生正面影响，传递正能量的校本课程是学校具有生命力，可持续发展不可或缺的指标。 本课程名为《生活中的化学（安全篇）》，设置本课程旨在拓宽学生的知识面，关注生活，关注环境，关注生活中的常见的安全问题，关注环境中跟化学密切相关的内容。提高学生的化学素养，同时提高学生的人文素养，使学生真正不脱离生活、不脱离社会。本课程兴趣培养和综合提高的课程，没有必须的文化基础和门槛，适合初三所有的学生。本课程需用?18?课时完成教学任务。课程结束后采用小组汇报和个人汇报相结合的方式展示课程成果，做到有始有终，首尾呼应，能让所有学生有所得。 （一）用火安全 1、燃料的发展 2、目前常见燃料的比较 3、各种燃气灶的改造 4、燃料的安全使用 5、火灾的预防 6、灭火器的种类和适用范围 1、家禽的喂养和肉类安全 2、动物激素的使用和隐患 3、谷物类的种植和农药的合理使用 4、蔬菜累残留农药的处理、合理的烹饪和营养的流失 5、水果的选择和营养成分分析以及植物激素的不当使用和危害 6、饮品的分类、碳酸饮料对人健康的影响 7、食品添加剂的了解 1、运动与乳酸 2、运动饮料的功能 3、盐水与葡萄糖水的使用时机 4、运动饮食的注意点 5、蛋白质、油脂、淀粉、维生素的合理搭配 6、有氧运动与无氧运动 1、酒精的作用与危害 2、乙醇汽油 3、铅污染及无铅汽油 4、可再生能源与不可再生能源 （一）面向全体学生，为学生的终身发展奠定基础? 教师是课程的组织者和引导者，在