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第一章 集合与函数概念 1.1集合 1.1.1 集合的含义及其表示 1、集合的含义 集合的概念：一般地，一定范围内某些确定的、不同的对象的全体构成一个集合（set）。集合常用大写的拉丁字母来表示，如集合A、集合B…… 集合中的每一个对象称为该集合的元素（element）,简称元。集合的元素常用小写的拉丁字母来表示。如a、b、c、p、q…… 问题一、指出下列对象是否构成集合，如果是，指出该集合的元素。 （1）五中高一（1）班全体学生；（2）较大的数 （3）ying中的字母； （4）大于的数； （5）小于的正数。 2．关于集合的元素的特征 （1）确定性：设A是一个给定的集合，x是某一个具体对象，则或者是A的元素，或者不是A的元素，两种情况必有一种且只有一种成立。 （2）互异性：一个给定集合中的元素，指属于这个集合的互不相同的个体（对象），因此，同一集合中不应重复出现同一元素。 （3）无序性：一般不考虑元素之间的顺序，但在表示数列之类的特殊集合时，通常按照习惯的由小到大的数轴顺序书写。 问题二、下列各项中，不可以组成集合的是（ ） A、所有正数 B、等于2的数 C接近0的数 D不等于0的偶数 问题三、已知集合A＝{1，a2}，实数a不能取的值的集合是________．中的元素是△的三边长，则△一定不是（ ） A 锐角三角形 B 直角三角形 C 钝角三角形 D 等腰三角形 3．集合元素与集合的关系用“属于”和“不属于”表示； （1）如果是集合的元素，就说属于，记作∈ （2）如果不是集合的元素，就说不属于，记作 （“∈”的开口方向，不能把a∈A颠倒过来写） 5．常用数集的记法： （1）非负整数集（自然数集）：全体非负整数的集合记作N， （2）正整数集：非负整数集内排除0的集记作N*或N+ （3）整数集：全体整数的集合记作Z , （4）有理数集：全体有理数的集合记作Q , （5）实数集：全体实数的集合记作R 问题一、 用符号“”或“”填空 （1）______, ______, ______ （2） （3）________ 问题二、1．已知A＝{x|3－3x0}，则下列各式正确的是(　　) A．3∈AB．1∈A C．0∈A D．－1A 问题三、 下面有四个命题： （1）集合中最小的数是；（2）若不属于，则属于； （3）若则的最小值为；（4）的解可表示为； 其中正确命题的个数为（ ） A 个 B 个 C 个 D 个 6．集合的表示方法：集合的表示方法，常用的有列举法和描述法 （1）列举法：把集合中的元素一一列举出来，写在大括号内。如：{1，2，3，4，5}，{x2，3x+2，5y3-x，x2+y2}，…；各元素之间用逗号分开。 （2）描述法：把集合中的所有元素都具有的性质（满足的条件）表示出来，例如写成的形式。 具体方法：在花括号内先写上表示这个集合元素的一般符号及取值或变化范围，再画一条竖线，在竖线后写出这个集合中元素所具有的共同特征。 问题一、选择适当的方法表示下列集合集． (1)由方程的所有实数根组成的集合； (2)大于2且小于6的有理数； (3)由直线y＝－x＋4上的横坐标和纵坐标都是自然数的点组成的集合．6．已知P＝{x|2＜x＜a，x∈N}，已知集合P中恰有3个元素，则整数a＝________. 定义集合运算：A*B＝{z|z＝xy，x∈A，y∈B}．设A＝{1,2}，B＝{0,2}，则集合A*B的所有元素之和为(　　) A．0 B．2C．3 D．6 A B C D 8、两个集合相等：如果两个集合所含的元素完全相同，则称这两个集合相等。 1、已知集合A＝{1，x，x2－x}，B＝{1,2，x}，若集合A与集合B相等，求x的值． 设A表示集合{a2＋2a－3,2,3}，B表示集合{2，|a＋3|}，已知5∈A且5B，求a的值． 已知集合A＝{x|ax2－3x－4＝0，x∈R}． (1)若A中有两个元素，求实数a的取值范围； (2)若A中至多有一个元素，求实数a的取值范围． 1.1.2集合间的基本关系 【自主尝试】 1.判断下列集合的关系 ① ② 2.判断正误 ①　是空集 ②　的子集的个数为１ 【课堂探究】 一、问题1 我们知道实数有大、小或相等的关系,哪么集合间是不是也有类似的关系呢？ １. ２.设集合Ａ为高一(２)班全体女生组成的集合,集合Ｂ为这个班全体学生组成的集合. ３.设. ４.. 观察上面的例子,指出给定两个集合中的元素有什么关系？ 对于两个集合A，B，如果集合A中任意一个元素都是集合B中的元素，我 们就说这两个集合有包含关系则称集合A为集合B的子集. 表示为（或