高一生物下册知识点限时自测题24参考.docVIP

限时自测34 必修3 第5章 第2、3节 （时间：40分钟满分：100分） 一、单项选择题(每小题4分，共60分） 1. 如图表示一般生态系统的结构模式图，在不考虑物质的输入和输出情况下，下列说法正确的是 (） A. 能量主要是以太阳能的形式输入生态系统 B. 组分1、2、3分别代表生产者、消费者和分解者 C. 在一个幼苗茁壮生长的农田生态系统中能量的输出量和输入量相等 D. 如果组分1是生产者，那么组分1代表的是绿色植物 2. (08高考·上海）下图表示某生态系统中，四种生物所同化的有机物的量占该生态系统有机物总量的比例，则这四种生物之间的食物关系最可能的是 (） 3. 某生态系统食物网如图所示，若猫头鹰体重增加1 kg，至少消耗A约 (） A. 100 kg B. 44. 5 kg C. 25 kg D. 15 kg 4. 如图是以每个营养级生物个体数量绘制而成的图形，其中1、2、3分别表示第一、第二、第三营养级，下面哪条食物链与此图形相符 (） ①草②树③昆虫④兔⑤鸟⑥狼 A. ①→④→⑥ B. ①→③→⑤ C. ②→③→⑤ D. ②→④→⑥ 5. (07高考·山东）下列有关生态系统功能的描述，错误的是(） A. 物质循环的关键环节是分解者的分解作用 B. 物质流是循环的，能量流是单向的，信息流往往是双向的 C. 一个生态系统的营养级越多，消耗的能量就越多，人类可利用的能量就越少 D. 信息传递有利于沟通生物群落与非生物环境之间、生物与生物之间的关系，具有调节生态系统稳定性的作用 6. 在南极生态系统中，一条食物链为：浮游植物→小鱼→海豹→虎鲸。按能量传递规律，若虎鲸靠吃海豹来增加1 kg体重，至少消耗浮游植物的量为 (） A. 1 kg B. 10 kgC. 125 kg D. 1 000 kg 7. (09高考·江苏）下列4种现象中，不适宜用生态系统中能量流动规律进行合理分析的是 (） A. 虎等大型肉食动物容易成为濒危物种 B. 蓝藻易在富营养化水体中爆发 C. 饲养牛、羊等动物，成本低、产量高 D. 巨大的蓝鲸以微小的浮游动物为食 8. 如图表示生物圈中碳元素的循环过程，下列有关叙述不正确的是 (） A. B是生态系统的主要成分 B. ③⑤⑧均属于细胞呼吸 C. A和B属于捕食关系 D. 温室效应主要是由⑦过程造成的 9. (07高考·广东）“猪沼茶”是华南山地丘陵地区常见的生态农业模式，由种植(茶树)、养殖(猪)、农户(人)和沼气生产(微生物)四个子系统构成。该生态农业模式(） A. 是由茶树、猪、人和微生物组成的生态系统 B. 实现了物质和能量在系统中的多级循环利用 C. 使整个生产过程进入了废物资源化的良性循环 D. 注重系统内部的自身调节作用，不需要外部投入 10. (09·福州质检）如图所示为生态系统中能量流动图部分示意图，①②③④各代表一定的能量值，下列各项中不正确的是(） 生产者①初级消费者②次级消费者③三级消费者 ④ 分解者 A. ①表示流经生态系统内部的总能量 B. 从能量关系看②③+④ C. 一般情况下，②为①的10％～20％ D. 生物与生物之间吃与被吃的关系不可能逆转，所以能量流动具有单向性 11. 下图是生态系统碳循环示意图，“→”表示碳的流动方向，下列说法正确的是(） A. 图中甲代表生产者，其同化作用类型为需氧型 B. 丙每增加1 kg的体重，至少需要25 kg的甲 C. 该生态系统的食物关系可表示为：甲→乙→丙→丁 D. 该生态系统的结构包括甲、乙、丙、丁、戊以及非生物的物质和能量 12. (08·天津一检）下表是对某生态系统营养和能量流动情况的调查结果，表中甲、乙、丙、丁分别代表不同的营养级，戊为分解者(单位：102 kJ／m2·a-1)。对该生态系统营养关系叙述正确的是(） 同化固定的能量 体内贮存的能量 呼吸消耗的能量 甲 15.9 2.8 13.1 乙 870.7 369.4 501.3 丙 0.9 0.3 0.6 丁 141.0 61.9 79.1 戊 211.5 20.1 191.4 A. 丁为肉食性动物B. 甲随丙的增加而增加 C. 乙是能量流动的起点D. 戊是丁的前一营养级 13. (09·济宁一检)下图表示某草原生态系统中能量流动图解，①～④表示相关过程能量流动量。下列有关叙述正确的是 (） A. ①是流入该生态系统的总能量 B. 在“草→兔→狐”这条食物链中，兔通过摄食获得的储存在草中的化学能，主要是通过呼吸作用以热能的形式散失 C. 图中②／①的比值代表“草→兔”的能量的传递效率 D. ③和④分别属于草和兔同化量的一部分 14. (09·宝鸡质检二