拿来主义ppt概要.ppt

拿来主义; 作者简介;鲁迅主要作品; 杂文的基本特征—— 感应敏锐，战斗性强； 内容博杂，手法灵活； 亦庄亦谐，议论形象； 以小见大，文短味长。; ２０世纪３０年代,国民党反动政府奉行卖国主义政策,实行反革命文化“围剿”,主张“全盘西化”，贩卖民族虚无主义的文化观点，极力摧残民族文化.而在左翼文艺队伍中,一些人反对继承旧文化,反对吸收外国文化,造成思想混乱.鲁迅先生就写下了这篇杂文,批驳了错误思潮,回答了如何对待外国文化遗产（包括民族文化遗产）的立场、态度和方法问题，并富有创新意义的命名为 “拿来主义”.;初读课文;正字音，看字形;理清思路;纵观全文，总共提到了几种主义？作者对此的态度分别是什么？ ;分析1-7自然段;“闭关主义”;“送去主义”;★“到现在，成了什么都是‘送去主义’了”，作者这样说有依据吗？;★第3段是难点，它的论证过程比较复杂，使用了什么论证方法？;“送来主义”;;分析8-10自然段;; ★ 背景介绍了本文主要谈对文化遗产的态度问题，可是8、9段只字未提“文化遗产”。却谈什么“大宅子”之类的问题。请同学们再仔细阅读第9段，把这一段内容与批判地继承文化遗产联系起来，想想“大宅子”指的是什么？对待“大宅子”的 态度和方法，文章摆出了哪几种？? ;大宅子——文化遗产; 孱头 —— 懦弱无能，不敢面对;昏蛋 —— 不分好坏，全盘否定; 废物 —— 不分好坏，全盘接受;;★真正的拿来主义者应当怎样做呢？;;★请同学们重新阅读8、9两段，想想作者为了更清楚地阐明对待文化遗产的正确态度，除使用了比喻论证的方法之外还用了什么方法？;★文章结尾第10段共有五个句子组成,如果这五句话是五个问题的答案,应提哪五个问题?“拿来”的最终目的是为了什么? ;总结全文; 鲁迅的杂文 “嘻笑怒骂皆成文章”。 语言风格：犀利、幽默、讽刺。??;品味语言;论证方法;主旨探讨;想想议议