拓展模板6(综合).docVIP

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拓展模板6(综合)

名思教育个性化拓展练习 学生姓名: 年级: 高三 科目: 数学 得分: 练习内容 综合6 1.在中,已知.(1)求角B的度数;(2)求的取值范围. 2.如图,在棱长为2的正方体中,为的中点,为的中点.(1)求证:平面; (2)求三棱锥的体积. 3.如图, 已知椭圆的长轴为,过点的直线与轴垂直.直线所经过的定点恰好是椭圆的一个点,且椭圆的. (1)求椭圆的标准方程; (2)是椭圆上异于、的任意一点,轴,为垂足,延长到点使得,连结延长交直线于点,为的中点.试判断直线与以为直径的圆的位置关系. 4.某水库堤坝因年久失修,发生了渗水现象,当发现时已有200m2的坝面渗水.经测算知渗水现象正在以每天4m2的速度扩散.当地政府积极组织工人进行抢修.已知每个工人平均每天可抢修渗水面积2m2,每人每天所消耗的维修材料费75元,劳务费50元,给每人发放50元的服装补贴,每渗水1m2的损失为250元.现在共派去x名工人,抢修完成共用n天. (Ⅰ)写出n关于x的函数关系式;(Ⅱ)要使总损失最小,应派去多少名工人去抢修(总损失=渗水损失+政府支出). 5.对于定义在D上的函数,若存在区间,使得 x1∈[a,,都有=对任意D,当[a,时则称为D上的平底型函数.()判断=-+-是否平底型函数?说明理由()若=+是-,+平底型函数,求和的值.的前项和为,且满足. (1)求数列的通项公式; (2)求证数列中不存在任意三项按原来顺序成等差数列; (3)若从数列中依次抽取一个无限多项的等比数列,使它的所有项和满足,这样的等比数列有多少个? [来源:Zxxk.Com] [来源:Zxxk.Com] 班主任签名: 校长签名: 家长签名: 名思教育-----我的成功不是偶然! 海到无边天作岸,山高绝顶我为峰 A D B C A1 B1 C1 D1 (第2题) E F B

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