《物质运输的器官》课件234张济南版七年级下.ppt

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《物质运输的器官》课件234张济南版七年级下

物质运输的器官;1.扎实掌握三种血管的结构特点和功能特点,牢固记忆心脏的结构和功能特点 2.通过独立思考和小组合作,培养自己识图能力。 3.用极度的热情,全力以赴享受学习的快乐,形成热爱生活,珍爱生命的情感。 ;1.湿棉的目的? 保持湿润,用鳃呼吸,吸收水中的氧,保证正常呼吸。 2.如何处理小鱼? 在观察过程中要善待小鱼,实验结束后,将小鱼放归原来的环境。 3.看到的血管中,血流速度是否相同? 观察到几种不同的血管? 动脉 毛细血管 静脉 ;三种血管管壁厚度、管腔大小的比较;;静脉瓣活动示意图;三种瓣膜;红细胞单行通过毛细血管;输液或抽血时,为什么要在针刺位置的上方用胶皮管捆扎起来? 输液或输血时选择的是静脉血管,在针刺位置上方用胶皮管捆扎可以阻碍管内血液回流,使血管胀粗,容易辨认。 ;三种血管;动脉;静脉;毛细血管;毛细血管和组织细胞间的物质交换;毛细血管:连通于最小的动脉与最小的静脉的血管。;小结;胸中有个大雪梨, 拳头大小差不离。;1.位置:心脏位于___腔偏左下方,左右两肺之间 2.大小:大致和本人的拳头那么大; 你能识别出右图的上和下, 左和右吗? ;一、观察心脏结构; 请你指出心脏的四个腔及各腔壁的厚薄: ; 你能说出心脏的四个腔分别与什么血管相连通吗? 左心室与_______连通 右心室与______连通 左心房与_______连通 右心房与_______连通;1、心室壁比心房壁厚,左心室壁比右心室壁厚。左右心房和左右心室之间各被肌肉壁隔开,使左右来两侧的腔互不相通,可防止两侧血液混合。;心脏工作示意图; 左右房室不相通,   房连静室连动,   静房室动不倒流 。;1.与静脉相比,动脉的特点是 A.管壁薄、弹性小,管腔小 B.管壁厚、弹性大,管腔小 C.管壁薄、弹性小,管腔大 D.管壁厚、弹性小,管腔大 ;2.有时因撞击等原因而导致皮肤出现青紫的斑块,这是由于( )出血所致。 A.心脏 B.动脉 C.静脉 D.毛细血管;4.人体的循环系统结构中,不存在瓣膜的是 A.心房和心室之间 B.动脉血管内 C.四肢静脉血管内 D.心室和动脉之间;5.与左心室??连的血管是 A.主动脉 B.肺动脉 C.上下腔静脉 D.肺静脉;2.现有一只新鲜的猪的心脏,如何用最简单的方法判断出它的左右? A.手捏心室壁 B.将心脏切开 C.手捏心房壁 D.向心脏内灌水

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