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第6课 一元二次方程根与系数的关系 【预习参考】《校本教材》七年级（下）P28——P34 【学习目标】 1.掌握一元二次方程的根与系数的关系; 2.会灵活应用韦达理定解决有关的数学问题； 3.学会综合应用一元二次方程的有关知识解决有关数学问题。 【学习重点】 根与系数的关系. 【知识储备】 1. 关于x的一元次方程x2+x+q=0 的2. 关于x的一元次方程ax2+bx+c=0的1. 解方程并观察x1＋x2, x1·x2方 程 x1 x2 x1＋x2 x1·x2 x2－5x＋6=0 2 3 x2＋3x－4=0 1 －4 x2－x－2=0 －1 2 x2＋3x＋2=0 －1 －2 x1＋x2, x1·x2方 程 x1 x2 x1＋x2 x1·x2 2x2－5x＋2=0 2 2x2－5x－3=0 3 （1）x2＋px＋q=0x1＋x2x1x2=__________. （2）ax2＋bx＋cx1＋x2 x1x2=__________. 二．解读教材 问题：ax2+bx+c=0(a≠0)的两根是，，那么+=， .= 推论1：如果x2+px+q=0的两根是，，那么+=-p， .=q 推论2：以两个数，为根的一元二次方程（二次项系数为1）是 即时训练：直接写出下列方程的两根之和与两根之积： （1）x2－2x＋1=0;（x1＋x2= , x1x2= ） （2）x2－3x＋1=0（x1＋x2= , x1x2= ） （3）2x2－9x＋5=0; （x1＋x2= , x1x2= ）（4）4 x2－7x＋1=0（x1＋x2= , x1x2= ） （5）2 x2＋3x=0（x1＋x2= , x1x2= ）（6）6 x2－1=0（x1＋x2= , x1x2= ） （7）3x2－2x=2；（x1＋x2= , x1x2= ）（8）3x2=1 （x1＋x2= , x1x2= ） （9）（x1＋x2= , x1x2= ）（10）2x2-kx-6=0 （x1＋x2= , x1x2= ）的两根分别是，利用根与系数的关系求下列代数式的值. （1） （2） （4） 问题2：已知方程的一个根是２，求它的另一根及k的值． 归纳总结：方法一：代根求系数；方法二： 利用韦达定理； 问题3：已知两个数的和等于8，积等于9，求这两个数。 归纳总结：方法一：列方程组，求两数；方法二：利用根与系数关系，先求方程，再解方程。 第三环节 总结反思——亢龙有悟 四．反思小结 1.一元二次方程ax2＋bx＋cx1＋x2 x1x2=__________. 2. “已知两数之和与两数之积，求这两个数”解这一类问题有两种方法：① ② 【达标练习】 x1 、x2是x2－x＋1=0x1＋x2= , x1x2= 2.已知关于x的一元二次方程的两根为-1,-2,则p?q的值分别为（ ） A. -3, 2 B. 3, 2 C. 3, -2 D. -3, -2 3. 若方程x2-(k2-7)x=1的两根之和是2,则实数k的值是（ ） A.± B.± C.±3 D.±2 4. 以和-为根的一元二次方程是（ ） A.15x2+16x-1=0 B.15x2-16x+15=0 C.15x2+16x-15=0 D.15x2-16x-15=0 5. 若,是方程的两个实数根,求的值. 6. 已知方程的一个根是2.求另一个根和m的值.