数据流图试题及答案概要.docVIP

【问题1】（1）费用单　（2）待租赁房屋列表　（3）看房请求　（4）变更房屋状态请求【问题2】（5）房主信息文件　（6）租赁者信息文件　（7）房屋信息文件　（8）看房记录文件【问题3】（1）起点：房主 终点：变更房屋状态 数据流名称：变更房屋状态请求　（2）起点：租赁者 终点：登记租赁者信息 数据流名称：租赁者信息　（3）起点：租赁者 终点：安排租赁者看房 数据流名称：看房请求 阅读以下说明和图，回答问题1至问题4，将解答填入答题纸的对应栏内。 【说明】 某高校欲开发一个成绩管理系统，记录并管理所有选修课程的学生的平时成绩和考试成绩，其主要功能描述如下： 1. 每门课程都有3到6个单元构成，每个单元结束后会进行一次测试，其成绩作为这门课程的平时成绩。课程结束后进行期末考试，其成绩作为这门课程的考试成绩。 2. 学生的平时成绩和考试成绩均由每门课程的主讲教师上传给成绩管理系统。 3. 在记录学生成绩之前，系统需要验证这些成绩是否有效。首先，根据学生信息文件来确认该学生是否选修这门课程，若没有，那么这些成绩是无效的；如果他的确选修了这门课程，再根据课程信息文件和课程单元信息文件来验证平时成绩是否与这门课程所包含的单元相对应，如果是，那么这些成绩是有效的，否则无效。 4. 对于有效成绩，系统将其保存在课程成绩文件中。对于无效成绩，系统会单独将其保存在无效成绩文件中，并将详细情况提交给教务处。在教务处没有给出具体处理意见之前，系统不会处理这些成绩。 5. 若一门课程的所有有效的平时成绩和考试成绩都已经被系统记录，系统会发送课程完成通知给教务处，告知该门课程的成绩已经齐全。教务处根据需要，请求系统生成相应的成绩列表，用来提交考试委员会审查。 6. 在生成成绩列表之前，系统会生成一份成绩报告给主讲教师，以便核对是否存在错误。主讲教师须将核对之后的成绩报告返还系统。 7. 根据主讲教师核对后的成绩报告，系统生成相应的成绩列表，递交考试委员会进行审查。考试委员会在审查之后，上交一份成绩审查结果给系统。对于所有通过审查的成绩，系统将会生成最终的成绩单，并通知每个选课学生。 现采用结构化方法对这个系统进行分析与设计，得到如图1-1所示的顶层数据流图和图1-2所示的0层数据流图。 图1-1 顶层数据流图 图1-2 0层数据流图 【问题1】（4分） 使用说明中的词语，给出图1-1中的外部实体E1~E4的名称。 【问题2】（3分） 使用说明中的词语，给出图1-2中的数据存储D1~D5的名称。 【问题3】（6分） 数据流图1-2缺少了三条数据流，根据说明及数据流图1-1提供的信息，分别指出这三条数据流的起点和终点。 起 点 终 点 希赛公司拟开发一个销售管理系统，其主要功能描述如下：　　1．接受客户订单，检查库存货物是否满足订单要求。如果满足，进行供货处理：即修改库存记录文件，给库房开具备货单并且保留客户订单至订单记录文件；否则进行缺货处理：将缺货订单录入缺货记录文件。　　2．根据缺货记录文件进行缺货统计，将缺货通知单发给采购部门。　　3．根据采购部门提供的进货通知单进行进货处理：即修改库存记录文件，并从缺货记录文件中取出缺货订单进行供货处理。　　4．根据保留的客户订单进行销售统计，打印统计报表给经理。　　现采用结构化方法对销售管理系统进行分析与设计，获得如图1-1所示的顶层数据流图和图1-2所示的0层数据流图。 　　图1-1 顶层数据流图 　　图1-2? 0层数据流图 　【问题1】（4 分）　　使用说明中的词语，给出图1-1的外部实体E1~E4的名称。　【问题2】（3 分）　　使用说明中的词语，给出图1-2的数据存储D1~D3的名称。　【问题3】（8 分）　　数据流图1-2缺少了四条数据流，根据说明及数据流图1-1提供的信息，分别指出这四条数据流的起点和终点。 试题一：[问题1(4)] E1:客户 E2：采购部门 E3：库房 E4：经理 [问题2(3)] D1：缺货记录文件 D2：库存记录文件 D3：订单记录文件 [问题3(8)] 起点 终点 D3 销售统计 D2 处理订单 D1 供货处理 进货处理 D1 　阅读下列说明以及数据流图，回答问题1、问题2和问题3，将解答填入答题纸的对应栏内。 【说明】 　　某学校建立了一个网上作业提交与管理系统，基本功能描述如下： 　　（1）帐号和密码。任课老师用帐号和密码登录系统后，提交所有选课学生的名单。系统自动为每个选课学生创建登录系统的帐号和密码。 　　（2）作业提交。学生使用帐号和密码登录系统后，可以向系统申请所选课程的作业。系统首先检查学生的当前状态，如果该学生还没有做过作业，则从数据库服务器申请一份作业。若申请成功，则显示需要完成的作业。学