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两个计数原理及排列 一、分类加法计数原理 一般地，如果完成一件事有类方法（每类方法互相独立且每类方法中没有相同的做法），第一类方法种有种不同做法，第二类方法种有种不同做法，…，第类方法中，有种不同的做法，则完成这件事共有种不同的方法，这就是分类加法计数原理. 二、分步乘法计数原理 一般地，如果完成一件事需要个步骤（每个步骤互相独立），第一个步骤有种不同做法，第二个步骤种有种不同做法，…，第个步骤中，有种不同的做法，则完成这件事共有种不同的方法，这就是分步骤乘法计数原理. 三、排列 1.定义：从个不同元素中，任取（）个元素（这里的被取元素各不相同）按照一定的顺序排成一列，叫做从个不同元素中取出个元素的一个排列. 2．排列数的定义：从个不同元素中，任取（）个元素的所有排列的 个数叫做从个元素中取出元素的排列数，用符号表示. 3．排列数公式及性质： （1）（）； （2）= ； （3），规定； （4）. 4. 利用平面的法向量求点到平面的距离 如图1，设是平面的一个法向量，P是外一点，Q 是内任意一点，则向量在法向量方向上的射影长 就是点P到平面的距离. 相关习题 一、选择题 1.5名毕业生报考三所高校，每人报且仅报一所院校，不同的报名方法的种数是(　 　) A.35 B.53 C. D.不确定 (2011·菏泽模拟)从集合{1,2,3，…，10}中任意选出三个不同的数，使这三个数成等比数列，这样的等比数列的个数为(　 　) A3　　　　　B.4 C.6 D.8 3. 则用排列数符号表示为( ) A B. C. D. 4.(2012年高考辽宁卷理科5)一排9个座位坐了3个三口之家，若每家人坐在一起，则不同的坐法种数为（ ） A. 3×3！ B. 3×(3！)3 C. (3！)4 D. 9！21.（2009广东卷理）2010年广州亚运会组委会要从小张、小赵、小李、小罗、小王五名志愿者中选派四人分别从事翻译、导游、礼仪、司机四项不同工作，若其中小张和小赵只能从事前两项工作，其余三人均能从事这四项工作，则不同选派方案共有（ ） A. 36种 B. 12种 C. 18种 D. 48种 6. 已知，则n= ； 7.从集合{0，1，2，3，，7，11}中任取3个元素分别作为直线方程Ax+By+C=0中的A、B、C，所得的经过坐标原点的直线有_________条.如图，用五种不同的颜色，给图中的(1)(2)(3)(4)的各部分涂色，每部分涂一色，相邻部分涂不同色，则涂色的方法共有 种； 某会议室有8个座位，现有3人就坐，若要每人左右都有空位，一共有 种坐法10. (2012年高考北京卷理科6)0、2中选一个数字，从1、3、5中选两个数字,组成无重复数字的三位数.其中奇数的个数为 . 三、解答题 11.（1）解方程：；（2）计算： 12.有3名男生，4名女生，在下列不同要求下，求不同的排列方法总数 (1)全体排成一行，其中甲只能在中间或者两边位置 (2)全体排成一行，其中甲不在最左边，乙不在最右边 (3)全体排成一行，其中男生必须排在一起 (4)全体排成一行，男、女各不相邻 (5)全体排成一行，男生不能排在一起 (6)全体排成一行，其中甲、乙、丙三人从左至右的顺序不变 (7)全体排成一行，甲、乙两人中间必须有3人13.（2013广州一模文数）中，底面是平行四边形， 平面，点为的中点. (1)求证：平面；(2)求证：； (3)若求点到平面的距离(1)利用元素分析法，甲为特殊元素，故先安排甲左、右、中共三个位置可供甲选择.有A种，其余6人全排列，有A种.由乘法原理得AA=2160种. (2)位置分析法.先排最右边，除去甲外，有A种，余下的6个位置全排有A种，但应剔除乙在最右边的排法数AA种.则符合条件的排法共有AA－AA=3720种. (3)捆绑法.将男生看成一个整体，进行全排列.再与其他元素进行全排列.共有AA=720种. (4)插空法.先排好男生，然后将女生插入其中