2015年秋浙江大学《人事选拔与测评》在线作业及答案.docVIP

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2015年秋浙江大学《人事选拔与测评》在线作业及答案

2015年秋浙江大学《人事选拔与测评》在线作业及答案 1.心理测验起源于实验心理学中( )研究的需要: A 岗位差异 B 组织差异 C 个性差异 D 个别差异 正确答案:D 单选题 ? 2.知识测评可以分为专业知识测评和( ): A 基础知识测评 B 综合知识测评 C 考核知识测评 D 深度知识测评 正确答案:B 单选题 ? 3.测评标准体系的内在规定性,常表现为各种素质规范化行为特征或表征的描述与规定的是( ): A 标度 B 标准 C 标示 D 标记 正确答案:B 单选题 ? 4.所有测评结果在理论上的代表值是( ): A 众数 B 平均数 C 频率 D 频次 正确答案:B 单选题 ? 5.用测评结果中最大的分数减去最小的分数,即( ): A 两极差 B 平均差 C 方差 D 标准差 正确答案:A 单选题 ? 6.针对高级管理人员最有效的测评方法是( ): A 面试 B 角色扮演 C 评价技术中心 D 管理游戏 正确答案:C 单选题 ? 7.人员测评的对象是( ): A 素质 B 任职者 C 管理人员 D 能力 正确答案:A 单选题 ? 8.明尼苏达多相人格测验最大的优点是( ): A 省时省力 B 客观和系统 C 便于操作 D 不受文化和教育背景限制 正确答案:B 单选题 ? 9.只要熟悉了知识点就能理解,即( ): A 间接理解 B 直接理解 C 迁移理解 D 雷同理解 正确答案:B 单选题 ? 10.中国的艾森克人格问卷由( )修订: A 萧敏政 B 陈仲庚 C 蔡圣刚 D 刘葵 正确答案:B 单选题 ? 11.最具有影响、权威性的智力测验是( ): A 比奈——西蒙智力量表 B 自陈量表 C 主题统觉测验 D 罗夏墨迹测验 正确答案:A 单选题 ? 12.评价中心的最大特点在于它的 ( ): A 动态性 B 综合性 C 互动性 D 情景模拟性 正确答案:D 单选题 ? 13.出现最早、用的最多的一种投射法是( ): A 图形投射 B 语言投射 C 墨迹投射 D 动作投射 正确答案:C 单选题 ? 14.主要了解被试者应聘岗位有关知识的掌握程度的是( ): A 结构考试 B 综合考试 C 广度考试 D 深度考试 正确答案:A 单选题 ? 15.投射法起源于( ): A 临床心理学和精神病治疗案例 B 社会心理学 C 犯罪心理学 D 管理心理学 正确答案:A 单选题 ? 16.悖德型人格障碍的临床表现是( ): A 犹豫不决、优柔寡断 B 情感肤浅,易受暗示 C 缺乏自我控制能力 D 人际关系不良 正确答案:C 单选题 ? 17.行政人员的测评内容以( )为主: A 科学职能 B 专业能力与社会职能 C 品德素质和心理素质 D 社会智能与心理素质 正确答案:D 单选题 ? 18.目前世界各国尤其是美国最广泛应用的人格测验量表是( ): A 卡特尔16人格因素测验 B 艾森克人格问卷 C 主题统觉测验 D 明尼苏达多相人格测验 正确答案:D 单选题 ? 19.把各指标(项目)上的得分直接相加,即( ): A 累加法 B 平均综合法 C 加权综合法 D 连乘综合法 正确答案:A 单选题 ? 20.下列不属于卡特尔16人格因素的是( ): A 懒惰性 B 兴奋性 C 世故性 D 敢为性 正确答案:A 单选题 ? 21.如何把零散的项目(指标)分数综合为一个总分数的方法,即( ): A 数据分析 B 数据整理 C 数据综合 D 数据统计 正确答案:C 单选题 ? 22.下列关于填空题编写要点,说法正确的是( ): A 试题的编写以答案模糊,可发挥性为准则 B 注意答案的复合性 C 缺样的不限于个别关键词,空格最好超过2个 D 试题若用到单位,应注明答案的单位 正确答案:D 单选题 ? 23.真正将人员测评引入实用领域的是哥伦比亚大学的( ): A 泰勒 B 伍德沃斯 C 希波克拉底 D 高尔顿 正确答案:B 单选题 ? 24.最早被用于人力资源测评的是( ): A 知识技能测评 B 能力测评 C 个性测评 D 职业适应性测评 正确答案:B 单选题 ? 25.面试活动操作的蓝图指的是( ): A 面试问题 B 面试提纲 C 面试答案 D 面试官 正确答案:B 单选题 ? 26.在测评与选拔标准体系中,一般根据( )来规定测评内容: A 测评标准 B 测评对象 C 测评目的 D 测评形式 正确答案:C 单选题 ? 27.人员测评产生的前提条件是( ): A 岗位差异 B 个体差异 C 人岗匹配 D 素质可测 正确答案:A 单选题 ? 28.知识测评最有效的形式是( ): A 笔试 B 面试 C 评价中心技术 D 心理测验 正确答案:A 单选题 ? 29.整个面试中最为重要的阶段是( ): A 导入阶段 B 确认阶段 C 核心阶段

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