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托管班老师暑期社会实践心得 托管中心的实习报告 一、实习概要 、实习目的 1、锻炼自己的动手能力，将学习的理论知识运用于实践当中，反过来检验书本上理论的 正确性。将自己的理论知识与实践融合，进一步巩固、深化已经学过的理论知识，提高综合 运用所学过的知识，并且培养自己发现问题、解决问题的能力，加强对托管的认识；2、更广 泛的直接接触社会，了解社会需要，加深对社会的认识，增强对社会的适应性，将自己融合 到社会中去，培养自己的实践能力，缩短我们从一名大学生到一名工作人员之间的思想与业 务距离。为以后进一步走向社会打下坚实的基础；3、了解托管学生的构成和职能，整个工作 流程，从而确立自己在托管里最擅长的工作岗位。为自己未来的职业生涯规划起到关键的指 导作用。 、实习时间： 、实习性质：毕业实习 、实习单位简介：金蓓蕾托辅中心是一家正规的小型托管 。该公司已开办6年之久， 深受家长信任。主要以辅导小学生课后作业，和针对学生某些薄弱的科目进行补习。使学生 成绩更上一步，做到“学生开心，家长放心”。 二、工作内容： 很多人都觉得托管工作很轻松，只要接接孩子，功课辅导一下就好了。可是实际上其中 很多细节需要我们去做。每个环节都不可少，环环相扣。并不是想象那么轻松，简单。 首先就是接送学生必须做到： 1.确定各年级学生的放学时间：一、二年级周一至周四统一在1525放学，周五16： 30放学。三、四、五、六年级周一，周五放学时间在1630。每次接学生提前10分钟到指 定地点。 2.接学生地点： 3.等学生到齐后一起到学校，不得让学生单独行动。如有特殊情况可和另外一名老师商 议，分批到学校，但是在有老师看管的情况下。 4.在回学校的途中，如有学生要买文具、食品等需先向我们老师说明，经老师允许才能 去买，购买食物必须是面包，牛奶等能充当晚餐的，其他食物一律禁止购买。 5.接孩子时必须携带托管班学生联系表及托管班接送牌，如故意不带或忘记携带，按考 核制度处理。 6.接送学生的首要任务是安全，如出现问题由接送老师付主要责任。如果学生因其他原 因不能来学校上课的，老师需提前和家长联系，确保事情的真实性。 在孩子放学后必须确保家长来接孩子，。 其次是上 课时间安排 1.中午放学后到托管后学生准备吃午餐、下午放学先做作业，六点在吃晚餐，辣条等“垃 圾食品”一律不得带进托管。我们就要管好学生纪律问题，吃饭期间不准喧哗、吵闹，维持 安静的环境。 2.中午吃完饭休息15分钟后进入第一堂课，学生按照语文、数学、英语 的顺序依次完成当天作业。晚上没有休息时间，直接吃完饭就继续做作业。做完作业的学生， 我就帮他们复习功课。如：听写语文，背诵课文等等。直到八点多家长来接孩子。 3.周一至周五早上我都是在620起床，给学生进行早读督促。 再来主要是上课纪律： 1.开始做作业时把当天记录作业的本子放在课桌的右上脚，我们老师会记录并确定该学 生的家庭作业情况。 2.学生做作业期间不得随意走动，如有特殊情况需举手示意。 3.在此期间不得大声喧哗，交头接耳，不得大声读书或背书，如有读书或背书任务，需 向我告知，我会根据情况让学生去其他房间或安静的地方背书，既不影响别人也不耽误自己。 4.写完一门作业后，把作业本放在课桌的右上脚，我就会去检查，学生继续写下一门作 业，如在写作业的过程中遇到问题，可在旁边做上记号，不会写的题目暂时空在那里。 5.休息时，我会让学生不得在托管里大声喧哗，不得玩弹力球，更不能相互追逐打闹， 其他同学在学习不得去打扰。最后沟通： 和家长沟通，家长每天都会去接送孩子，我就要在此时及时向家长沟通，孩子今天在学 校情况，托管情况，作业情况，字迹好不好。遇到有考试的时候，考卷发下来，要跟家长讨 论这次考试哪里出错了，要怎么改进。不要家长面前贬低他们孩子，最好是多褒少贬。 与孩子的沟通：对学生应多鼓励激励，摸索学生的性格，根据每个学生的特点进行适当 的激励，出现问题要严厉的批评，对于同年级的学生作业量相仿的情况下可以进行默 写背诵的竞争，看谁默写的的又快又好背的又快越好.背书也一样，同一个年级的背诵任务都 是一样，只是教学课程的进度上有所