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- 2018-03-12 发布于四川
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第1章 直线运动
课标导航
课程内容标准:
1.通过史实,初步了解近代实验科学产生的背景,认识实验对物理学发展的推动作用。
2.通过对质点的认识,了解物理学研究中物理模型的特点,体会物理模型在探索自然规律中的作用。
3.经历匀变速直线运动的实验研究过程,理解位移、速度和加速度,了解匀变速直线移动的规律,体会实验在发现自然规律中的作用。
4.能用公式和图像描述匀变速直线移动,体会数学在研究物理问题中的重要性。
复习导航
准确理解质点模型、采用对比方法理解时刻和时间、位移和路程、平均速度和瞬时速度、加速度等概念。
理解掌握匀速直线运动和匀变速直线移动的规律,熟练掌握这些规律的应用方法。
题解速度图像和位移图像并会用它研究物体的运动,注意位移图像与运动轨迹的区别。
注意与生产、科技发展及生活实际的联系,对综合性较强的问题分析其物理情境和物理过程,建立合适的物理模型。
第1课时 运动的描述、运动图象
1、高考解读
真题品析
知识:直线运动的v-t图
例1. (08广东卷)10.某人骑自行车在平直道路上行进,图6中的实线记录了自行车开始一段时间内的v-t图象。某同学为了简化计算,用虚线作近似处理,下列说法正确的是
A.
B.
C.
D.
⑵设全程时间为t,则
⑶做差比较可以得到后一种平均速度较大
点评:1.平均速度的计算严格按照定义处理
平均速率的计算往往出现在非直线运动中,求解这类问题
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