第5课时-小数乘小数3.pptVIP

四、课堂小结 56×1.3＝7.28 5 6 × 1.3 1 6 8 5 6 7.2 8 计算 不正确 小数乘法的验算方法： A.交换两个因数的位置，重新计算； B.用计算器计算； C.根据算式中的因数特点进行验算。 验算： 1.3 × 5 6 7 8 6 5 7 2.8 五、课后作业 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 六、教学反思 本课的教材主题图以生动的画面向学生讲述非洲野狗追鸵鸟的故事，让学生如临其境。这一情境的创设，体现了让学生在具体的情境中学习数学的课改理念，也让学生感受数学知识来源生活，生活处处是数学。一开始通过讲故事激情导入，一下子调动了学生的积极性。教学中还注重培养学生观察能力和简单的推理能力，并通过学生讨论交流得出不同的验算方法，学生由被动的接受变为主动的探究，充分体现了以学生为主体的理念。同时，使学生感受到计算方法的多样性。 小数乘法 R·五年级上册 第5课时 小数乘小数（3） 【学习目标】 1.使学生进一步掌握小数乘法的计算法则；理解倍数可以是整数也可以是小数。 2.培养学生的验算意识和能力，进一步提高计算的准确性。 3.经历验算的不同方法，感受检查在学习和生活中的重要作用。 【学习重点】 【学习难点】 经历验算的不同方法，感受检查在学习和生活中的重要作用。 养成算前估算、算后验算的习惯。 一、复习导入 聪聪和明明来到非洲旅游，却被一只非洲野狗追赶。 哎呀，它追上来了！ 非洲野狗的最高速度是56千米/时。 别担心，它追不上我！ 鸵鸟的最高速度是非洲野狗的1.3倍，鸵鸟的最高速度是多少千米/时？ 已知条件：非洲野狗的最高速度是56千米/时，鸵鸟的最高速度是非洲野狗的1.3倍。 听了刚才的故事，同学们发现了哪些信息？ 要求问题：鸵鸟的最高速度是多少千米/时？ 怎样列式呢？ 二、探究新知 画线段图分析题意： ？千米/时 是非洲野狗的1.3倍 56千米/时 非洲野狗的速度： 鸵鸟的速度： 列式为： 56×1.3 56×1.3＝ 5 6 × 1.3 1 6 8 5 6 7.2 8 7.28 请验算一下！ 1.3×56＝ 1.3 × 5 6 7 8 6 5 7 2.8 72.8 可以怎样进行验算呢？ 把因数的位置交换一下，乘一遍，看对不对。 也可以用计算器来验算。 56×1.3，积应该比56大，所以肯定计算错了。 同学们，自己来试一试吧！ 如何验算小数乘法的计算是否正确？ 小数乘法的验算方法： A.交换两个因数的位置，重新计算； B.用计算器计算； C.根据算式中的因数特点进行验算。 【达标检测】 先判断，再把不对的改正过来。 32.7×0.24= 78.48（ ） 3 2.7 × 0.2 4 1 3 0 8 6 5 4 7.8 4 8 × 【达标检测】 先判断，再把不对的改正过来。 2.03×0.02= 0.406（ ） 2.0 3 × 0.0 2 0.0 4 0 6 × 三、巩固练习 下面各题计算得对吗？把不对的改正过来。 教材P7 做一做 3.2×2.5 =0.8 2.6×1.08=2.708 3.2 × 2.5 1 6 0 2.6 × 1.0 8 2 0 8 2 6 2.8 0 8 6 4 8 .0 0 × × 6.先计算，再验算。 教材P9 练习二 0.39×2.9 0.072×0.15 0.3 9 × 2.9 = 1.131 0.0 7 2 × 0.1 5 3 6 0 7 2 0.0 1 0 8 0 = 0.0108 3 5 1 7 8 1.1 3 1 2.9 × 0.3 9 2 6 1 8 7 1.1 3 1 验 算 验 算 0.1 5 × 0.0 7 2 3 0 1 0 5 0.0 1 0 8 0 7.世界上最大的一棵巨杉，质量是蓝鲸的18.7倍，高是蓝鲸体长的3.2倍。这棵巨杉重多少吨？高多少米？ 教材P9 练习二 150×18.7 = 2805（吨） 25.9×3.2 = 82.88（m） 答：这棵巨杉重2805吨，高82.88 m。 你会计算吗？怎么验算呢？