通过上节课的大家会发现我们逐渐进入比较实质性.docVIP

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  • 2018-03-18 发布于天津
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通过上节课的大家会发现我们逐渐进入比较实质性.doc

通过上节课的大家会发现我们逐渐进入比较实质性

通过上节课的 实验,大家会发现,我们逐渐进入比较实质性的学习了,需要记住的内容也更多了,个别地方可能会感觉吃力。但是大家不要担心,要有信心。这个跟小孩学走路一 样,刚开始走路不太稳,没关系,多走几步多练练。看视频的时候要注意专心,一遍看不懂,思考一下,再回头看第二遍和第三遍,没准一下就明白了。如果三遍还 看不明白,那就把不懂的问题放一放,继续往下学两课再回头看一次,也可以到QQ群里(174280679)或 单片机论坛/bbs/?里多咨询一下其他的同学,讨论一下,可能就会茅塞顿开。 1.1?基本数字逻辑门电路 不管是数字电路,还是C语言,我们都会经常遇到逻辑运算和逻辑电路,在这里我介绍一下,大家先简单了解一下,知道有这么回事,回头遇到了,再详细研究。 首先,在“逻辑”这个概念范畴内,存在真和假这两个逻辑值,而将其对应到数字电路或C语言中,就变成了“非0值”和“0值”这两个值,即逻辑上的“假”就是数字电路或C语言中的“0”这个值,而逻辑“真”就是其它一切“非0值”。 然后,我们来具体分析一下几个主要的逻辑运算符。我们假定有2个字节变量:A和B,二者进行某种逻辑运算后的结果为F。 以下逻辑运算符都是按照变量整体值进行运算的,通常就叫做逻辑运算符: :逻辑与,F?=?A??B,当A、B的值都为真(即非0值,下同)时,其运算结果F为真(具体数值为1,下同);当A、B值任意一个为假(即0,下同

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