初二数学《分式的基本性质》教案.doc

教学内容 分式的基本性质 主备人 张振宇 课 时 复核人 数学组 案 序 教学时间 学习 目标 1．知道分式的基本性质. 2．知道约分、最简分式意义，会用分式的基本性质将分式变形 重点难点 理解分式的基本性质.灵活应用分式的基本性质将分式变形. 主 备 内 容 个性设计 教学过程： 一、学前准备： 1．判断下列各式哪些是整式，哪些是分式？ 9x+4, , , , ， 2. 当x取何值时，下列分式有意义？ （1） （2） （3） 3. 当x为何值时，分式的值为0？ （1）（2）（3） 4、当x取何值时，分式无意义？ 5、 当x为何值时，分式的值为0？ 二、探究新知： 1．请同学们考虑： 与 相等吗？ 与 相等吗？为什么？ 2．说出 与 之间变形的过程， 与 之间变形的过程，并说出变形依据？ 3．提问分数的基本性质，让学生类比猜想出分式的基本性质. 上述性质可以用式子表示为 三、例题讲练 例1填空： （1）= （2） （b≠0） 约分 七沟中学教学案设计 主 备 内 容 个性设计 最简分式 例2 约分 （1） （2） （3） 练习 约分 （1） （2） （3） （4） （5） （6） (7) (8) 四、课堂小结 本节课你的收获是什么？ 2、应用约分应注意什么？ 五、目标检测 1．填空： (1) = (2) = （3) = (4) = 2．约分： （1） （2） （3） （4） 3．不改变分式的值，使下列分式的分子和分母都不含“-”号. (1) (2) （3） 4、判断下列约分是否正确： （1）= （2）= （3）=0 教学反思