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2017秋七年级上学期语文教学工作总结 拟出详细的教学进度表,对整个学期的教学时间和内容进行详细的规划和打算,然后根据教学进度表进行教学和开展相关的语文学习和探究活动。20**秋七年级上学期语文教学工作总结 (大道辉煌) 本学期的教学按照学期初的工作计划开展和实施,在教学活动中取得一定的成绩,现总结如下：如下: 一、所开展的工作 1、9月初,制定教学工作计划,明确本学期的教学目的和要求,熟悉新接手的班级(190班)学生的一般情况和了解学生学习语文科目存在的困难和问题,对学生学习语文科目提出一些要求和建议。 2、拟出详细的教学进度表,对整个学期的教学时间和内容进行详细的规划和打算,然后根据教学进度表进行教学和开展相关的语文学习和探究活动。 3、10月、11月组织学生认真对待每一次月考,考前进行必要的复习和辅导,考后针对存在的问题做相关的分析和点评,帮助学生正确评价自己找出各自的问题,制定今后的努力目标和方向通过作业批改,及时发现学生理解、消化、掌握章节知识的概况和漏洞,进行必要的补漏;通过系统的写作训练,使学生对记叙文、说明文、科幻 想像类作文的写作有了一定的基础;通过每周古诗词背诵登记,丰富和强化学生积累祖国优秀文化的意识。 5、语文教学针对学生手中的学习资料少,实用的教具也不多,好多的知识和内容学生无法理解和把握,因此教师自己掏钱购买相关的教具和资料,制作大量的电脑课件,帮助学生化抽象为具体,不断提高学习效率。 6、12月中旬按时完成授课任务,从12月16日至20**年1月6日组织学生全面复习,要求学生收集和整理好复习资料(教材、指导丛书、内配试卷、老师印发的往年的试卷和资料、月考资料等),分配好复习时间,掌握好复习和考试诀窍,调整好复习心态,记住考试时的基本要求,以饱满的精神参加期末考试。 7、探索有效的教学方法。对学生:一是创设良好的课堂纪律。上课铃响后,由班委组织好各个小组的课堂纪律,全班安静、肃静、精力集中时方能上课。二是培养良好的学习习惯。要求学生课外要学会科学合理分配时间,做到课前预习,勾画重点,记录问题;课堂上要学会做好听课笔记,学会提出问题,学会合作解决问题;课后要学会挤出时间(哪怕十分钟)来复习。三是手拉手,互帮扶。每个班客观存在尖子生与后进生,要做好后进生的思想工作,不求大进步,但求天天有进步,在思想上要有自信心,要乐于接受同学之间的帮助与鼓励。四是收集、利用好学习过程资料。比如听课笔记、月考试卷、老师发放的相关资料等。五是力所能及购买一些对口的课外学习资料。对老师:一是备好课才能上好课。上课之前必须把握各个章节的知识结构,学习重点,通过与学生交流发现学生学习的难点,想方设法突破学习上的难点。二是在课堂上学会放手。教师不要一讲到底、课堂全包,要学会创设一定难度的问题,让学生自主或合作解决问题,体验成功的快乐。三是学与用结合。语文课程有许多内容与当地的精神文明建设、社会文化建设联系紧密,要经常组织学生走出教室,进行调查、研究、报告与开展小型竞赛活动,逐步增强学生学习语文的兴趣。四是化抽象为具体。要想方设法购置、制作教学具,多创设具体的语文学习情境,让学生在相应的语境中理解语文、感悟语文、应用语文。 8、针对所教班级学生的情况和特点,采取如下方法和措施,努力提高教学质量: (1).坚持学科学习评价,让学生正确对待每一次考试,塑造学生胜不骄.败不馁的性格。 (2) 对学生进行理想.信念.自尊.自强的教育,不断激发学生学习兴趣,增强学习动机。 (3)课堂上注重抓五个学会(即:学会听课记笔记;学会思考提问题;学会自主学习;学会收集.整理.利用学习资料;学会自我评价与学习别人),不断矫正学生懒惰、自满、暴躁等行为和意识,培养良好的学习习惯。 (4)创造条件让班委、尖子生、学科代表发挥作用,师生共同帮扶、扭转后进生。 (5)加强学习,积极探索,倾听学生,不断改进教法。 (6)组织学生全面、系统地复习,以良好的心态迎接期末考试。 二、所取得的成效及存在的问题 经过一个学期的不懈努力,学生的思想素质和学习成绩有所转变和提高:一是尖子生不断涌现,如王珍、陆振琼、廖兴瑞、农文美等;二是中等生进步较快,如陆加富、李升兰、农常青等;三是后进生转变较大,如兰贵芝、梁显等。相信在期末的考试中学生会考出自己真实的成绩。 问题及建议:: 1、学校要建立一套对后进生学习的激励和评价机制。 2. 学校的学风建设亟待得到重视和加强。 3. 留守学生厌学、混日子的现象普遍,提高教学质量的任务艰巨。 20**年元月6日 第 页