市委党校上半年总结.docVIP

市委党校上半年工作总结 市委党校上半年工作总结半年以来，我们在市委的领导下，以《中共中央关于面向21世纪加强和改进党校工作的决定》和《干部教育培训工作条例（试行）》为指针，统领党校工作，按照全省党校校长工作会议精神要求，理清思路，明确方向，强化措施，规范管理，实现党校整体工作的全面推进。 一、上半年工作情况（一）为办好主体班次做好教学准备。年初以来，我们按照全市干部教育培训计划的要求，抓紧备课、评课和试讲，为各类主体班次教学做充分准备。办学方向坚持“三个原则”。一是“党校姓党”原则，这是推动党校事业发展的根本原则和总的要求，始终坚持毫不动摇。二是坚持“三从严”原则，即：治校严、施教严、管理严。三是坚持“质量第一”原则，这既是办学指导思想，又是办学工作目标。在已经开班的各类主体班次教学中都以学习、宣传、贯彻、落实中央、省、市委全会精神和市委、市政府的县域经济大发展、快发展为主要培训内容，根据不同职级干部的不同特点，确定不同的教学重点内容，使教学更有针对性和实效性。我们重点抓了教学内容的确定，教师备课等教学准备工作，为保质保量地完成培训任务打好基础。上半年，共举办Ｘ期主体培训班次，Ｘ期非主体班次。即：为期Ｘ个月的全市副局级领导干部理论进修班和全市优秀妇女干部培训班；Ｘ月中旬，市委组织员办公室在此举办Ｘ期非党积极分子培训班，培训ＸＸＸ人；上半年共培训各级各类干部ＸＸＸ人。为纪念ＸＸ解放60周年，按照市委的总体部署，我们积极组织并承办了纪念ＸＸ解放60周年理论研讨会，共收到论文ＸＸ篇，经评审有Ｘ篇理论文章被评为一、二、三等奖，其中获得一、二等奖的Ｘ篇论文在会上进行了交流。理论研讨会起到了缅怀英烈、鼓舞后人、牢记历史、展望未来，促进ＸＸ快发展、大发展的目的。（二）调整教学布局和培训结构，不断增强党校教学的实用性和针对性。《干部教育培训工作条例（试行）》颁布实施后，我们根据全市“十一五”时期经济社会发展需要和干部教育培训的实际，调整教学布局和培训结构，以党政干部为重点，按照分级分类和全员培训的原则，抓好各类人员的教育培训。把政治理论培训放在首位，坚持对干部进行党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验的教育培训，同时加强政策法规、业务知识、文化素养培训和技能训练。把教育培训与实践锻炼结合起来，在培训中提高干部的素质和能力，在实践中锻炼和考验干部。把干部教育培训的普遍性要求与不同类别、不同层次、不同岗位干部的特殊需要结合起来，做到全市经济社会发展需要什么就重点培训什么，调动干部的积极性和主动性，增强教育培训的针对性和实效性，进一步提高了干部教育培训的整体水平。在教学改革上突出“四个优化”。一是优化班次和学制的设置，解决“上下一般粗、左右一个样”的问题。严格区分培训、轮训、专题和进修等类型班次。对培训类班次重点进行基本理论、基本知识和基本能力的培训；对轮训进修类班次重点是运用马克思主义的立场、观点、方法深入研究本市经济社会发展中的重大问题，提高分析、研究、解决实际问题的能力，提高领导发展的能力和水平；专题班则是根据形势任务和中心工作需要，确定专题，集中解决一个或几个重大理论或现实问题。二是优化教学内容。在完善教学新布局的基础上，推动教学布局的地方化，使党校教学紧贴全市工作大局、紧贴全市经济社会发展和改革开放的实际，使教学内容与市委、市政府的中心任务和培训对象的实际需要相适应。三是优化教学形式。推行“训、练、测一体化”的模式，加大案例式教学的开发力度，加大研讨式、体验式、情景模拟式教学比重，开办专题讲座、专家讲坛、学员论坛等供学员选学，充分发挥党校学员特有的优势，实现教学相长，切实增强教学针对性和实效性。四是优化教学管理。通过完善教师选聘与竞争上岗制、选课制、集体备课制、学员评教制、教学督察制等，解决谁来讲、讲什么、怎样讲、讲得怎样的问题，形成完善的教学管理运行机制，为提高教学质量提供制度保障。具体教学中，把工作的注意力与兴奋点实现新的转移，在搞清楚国家和党的大政方针的基础上，我们更多的关注ＸＸ市情，关注市委、市政府的重大决策与战略部署，了解掌握市委、市政府主要领导在重要会议、重要场合的讲话精神，在这些问题上，我们有这样的敏感性，在一定意义上说也是讲政治的表现。同时，调整和改革教学内容和课程设置，主体班次在讲清大理论的基础上，都以我市经济建设与社会发展为中心去设专题，紧紧围绕市委、市政府的中心工作去答疑解惑、解决问题、鼓舞士气，凝聚广大干部的干劲去促进经济与社会的协调发展。如：《解读ＸＸＸ书记党代会工作报告》、《解读ＸＸＸ市长政府工作报告》、《“十一.五”规划与我市未来发展的宏伟蓝图》、《建设服务型政府，加快创建“强市”步伐》、《立足市情，扎实推进新农村建设》等一大批新课已经在近期开班的主体班次和非主体班次上推出，受到学员的普遍欢迎和认可。在今