用几句话介绍一种水果.docVIP

用几句话介绍一种水果 欢迎来到街道网/好词好句栏目，本文为大家带来《用几句话介绍一种水果》，希望能帮助到你。 用几句话介绍一种水果篇一 《品尝一种水果写一段话》 品尝一种水果写一段话 我最爱吃一种水果，它的形状是椭圆形的，在上端有个咖啡色的小把子，像小姑娘扎着的小辫。下端有一个凹进去的小窝窝。果皮是黄色的，好像穿着一件黄色的外衣，皮上有许多麻点，看上去像衣服上的}花纹，摸上去糙糙的。削掉皮，露出了乳白色的果肉，咬一口，会发出“喀嚓喀嚓”的声音，很甜，水分很多。再细细品味，你会感觉到还有一粒粒的小籽，真好吃!如果把它和冰糖炖着吃，还可以治咳嗽呢!猜猜看，这种水果的名字是什么呢?梨!{小朋友，以后要常吃梨哦! 桔子 妈妈回家了，她笑容可掬地说：“你看，我给你带来了什么？”我打开马夹袋一看，哇，是我最喜欢吃的桔子。顿时我欣喜若狂。 我拿起一只，仔细观察，桔子的形状是扁圆形的，有点像一只只灯笼。真可爱！我用手掂了掂，哇，还不轻哪！足足有二、三两呢！它的皮色可真奇怪，上半身是淡绿色的，下半身是桔黄色的，你说奇不奇？我用手摸了摸，一半光滑，一半有疙瘩，还有一条伤疤哩！妈妈告诉我，桔子顶部是桔蒂。它的底部有一个像肚脐眼的东西，叫桔脐。在桔蒂上有许多枝条，上面顶着几片碧绿的叶子，真漂亮！ 我欣赏了片刻，很舍不得地把皮剥开，闻了闻，啊！一股浓浓的香味马上扑鼻而来。我发觉桔皮薄薄的，桔瓤一片接一片地排在一起，形成一个圆状。我仔细地看了看，就像一朵没盛开的花朵。我连忙取下一片月牙似的桔瓤放进嘴里，尝了尝，嘴里全是汁水，甜津津、酸溜溜的，真是好吃。不知不觉，我已经吃完了一只桔子！ 我想：桔子浑身是宝，它的皮可制陈皮，洗净后能泡茶，放在冰箱里还能除味呢！它的汁可以制出可口的桔子汁，它的桔络能治呕吐、晕车，常吃还能延年益寿呢！ 用几句话介绍一种水果篇二 《写一种水果》 用几句话介绍一种水果篇三 《我喜欢的一种水果》 我喜欢的一种水果 霞浦县东关小学叶丽萍 说说写写 你喜欢吃什么水果？先仔细观察一下它的形状、颜色，再尝尝味道怎样。将看到的和感觉到的说一说，并用几句话写下来。 一、习作要求： 水果营养丰富，香甜可口，同学们都爱吃。你最爱吃哪种水果呢？请你从喜欢的水果中挑一种，说说你喜爱的这种水果是什么样的，有什么特点，你为什么特别喜爱它。 二、设计意图： 《九年义务教育语文课程标准》指出，写作应贴近学生生活实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注生活，热爱生活，表达真情实感。习作要以人为本，表达要不拘形式，减少对学生写作的束缚。本次习作让学生先玩后说，由说到写，有序训练，调动一切积极因素，为习作打好基础。只有习作素材丰厚了，优美的语言才会流淌于笔尖。让学生用心倾听花开的声音，才能让他们轻松地享受成功的快乐。 三、 教学目标： 1、在情境中激发学生的习作兴趣，使他们乐于表达。 2、引导学生仔细观察水果的外形、颜色，并用通过用手摸、鼻子闻、口尝等方法全面了解水果，培养学生的观察能力和感受能力。 3、引导学生抓特点，展开想象，说自己想说的话。并按顺序写 好水果。 四、教学过程： （一）呼水果，激趣导入 师：孩子们，你们爱吃水果吗？ 生：爱。 师：今天老师要带你们去一个好地方——水果王国，你们高兴吗？ 生：请你们举起带来的水果。看，水果王国的朋友们在欢迎我们呢！有苹果、香蕉……不，不能这么说，应该说有苹果公主、桃子妹妹、香蕉博士……请同学们像老师一样接着说（出示课件——水果大全）。 生：龙眼王子、甘蔗将军、荔枝皇后、火龙果姐姐…… 师：我们这样称呼水果，是不是与它们更亲近了呀？快，来亲亲它们，摸摸它们…… （学生有的亲吻水果，有的轻轻摸一摸水果，有的在脸上蹭蹭，有的用鼻子闻闻……） （二）猜水果，个性表达 师：亲过水果之后，我们来做个游戏——猜水果。请你把让大家猜的水果的特点说出来，且不能带有水果名。 （师先示范游戏方法。选出有代表性的三四种水果练习。） （分小组进行游戏。并说说自己是怎么猜中的。） （三）说水果，口头习作 师：孩子们从游戏中，老师深深地感受到你们非常喜欢水果，对吗？如果让你们介绍一种水果，我们要从哪几个方面来介绍它？ 生：形状、颜色、味道、作用、产地、生长……（生说，师板书。） 师：为了帮助大家把水果说得更加生动、具体，下面我们就实地做一做。做同学们拿出自己的水果，首先观察水果。 1、看，摸，闻