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【剑指清华】高考一轮复习 《经济生活》知识清单
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第一课 神奇的货币
必背知识:货币本质、职能;流通中所需货币量;通货膨胀、财政政策与货币政策、人民币升值利和弊
1.商品的含义及基本属性,商品交换三阶段
(1)商品含义:商品是用于交换的劳动产品 (商品必备两个条件:一是劳动产品;二是用于交换)
(2)商品基本属性:使用价值和价值 (“物美”指使用价值与质量; “价廉”指价值大小)
(注意:有使用价值不一定是商品,不一定有价值,如外面空气; 有价值的东西一定有使用价值)
(3)商品交换三个阶段:
①偶然的物物交换和扩大的物物交换 (公式:W一W)
②一般等价物为媒介的商品交换 (公式:W一W一W)
③以货币为媒介的商品交换 (又叫商品流通,公式:W一G一W)
2.货币的产生、本质:
(1)产生 (含义):货币是从商品中分离出来,固定地充当一般等价物的商品。
(①先有商品,后有货币,二者不是孪生兄弟 ②货币与一般等价物主要区别:是否固定充当)
(2)货币的本质:一般等价物 (人们为何崇拜货币,货币为何神奇?因为货币的本质是一般等价物)
3.货币的职能:基本职能 (价值尺度与流通手段); 一般职能 (贮藏手段、支付手段、世界货币)
①流通手段:W 一G 一W,一手交钱一手交货、必须是现实货币 (网购属于流通手段)
②价值尺度:标价、衡量商品价值大小、只需观念货币 (多用 “标价” “价格”等词)
③支付手段:钱货分离,有时间差 (多用赊销赊购、支付债务、地租、利息、税款、工资等)
④贮藏手段:货币退出流通领域,当做社会财富的代表被保存起来 (注意在银行存款不是贮藏手段)
⑤世界货币:货币越出国内市场,在世界市场上流通 (多用 “购买外国货” “国际收支”等词)
4.纸币的含义及发行规律:
(1)纸币含义:由国家 (或某些地区)发行的、强制使用的。
(注意: 国家有权规定纸币的发行量、面值和种类,但不能任意发行纸币,也无法规定纸币实际购买力)
(2)纸币发行规律:纸币的发行量以流通中实际所需要的货币量为限度。
(3)流通中所需要的货币量 商品的价格总额 (待售商品的数量×价格水平)/货币流通速度
5.通货膨胀含义、原因和对策:
(1)含义:物价总水平全面、持续上涨的现象 (注意:物价上涨不一定就是通货膨胀)
(2)表面原因:纸币发行量>流通中实际所需的货币量; 本质原因:商品社会总需求>商品社会总供给。
(3)对策:紧缩性财政政策与从紧的货币政策
知识拓展:财政政策与货币政策对比
财政政策 货币政策
主体 财政部 央行 (中国人民银行)
内容 财政收入与支出 (四收五支) 货币发行量、利率 (存和贷)、存款准备金率、信贷。
扩张性 (从宽、 紧缩性财 稳健的财政政策 积极性 (从宽、积极) 从紧的货币 稳健的财政
类型 积极)财政政策 政政策 货币政策 政策 政策
增加财政支出、 松紧有度,控制赤 增发货币、下调利率、 松紧有度,控
减少税收、增发 字、增收节支 下调存款准备金率、 制赤字、增收
国债等 扩大信贷规模等 节支
口诀 使流通中的钱增多的是扩张 (积极);使流通中的钱减少的是紧缩 (从紧)
6.结算方式与信用工具:
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