林黛玉进贾府_上课概要.ppt

小说及其要素 小说是一种通过人物、情节和环境的具体描写来反映现实生活的文学体裁。 小说三要素： 人物---典型的艺术形象（外貌，语言，神态，动作，心理） 情节---（序幕）开端 发展 高潮 结局（尾声） 环境---自然 社会 题《金陵十二钗》一绝 满纸荒唐言， 一把辛酸泪。 都云作者痴， 谁解其中味？ 护官符 贾 本文的写作特点 《金陵十二钗正册·判词之一》 画：两株枯木，木上悬着一围玉带；…… 可叹停机德，堪怜咏絮才。 玉带林中挂，金簪雪里埋。 解析：林黛玉才华在红楼女子中无人可及，冰雪聪明，最终却泪枯而死。 首页 相关资料 检查预习 课文鉴赏 拓展延伸 检查反馈 返回 林黛玉进贾府-- 小厮： 厮认： 纳罕： 敛声屏气： 茗碗： 憨顽： 懵懂： 草莽： 纨绔： 潦倒： 膏粱： 潦倒： 对自己的举止行为不加约束检点。 解词 首页 相关资料 检查预习 课文鉴赏 拓展延伸 检查反馈 返回 林黛玉进贾府-- 小厮： 厮认： 纳罕： 敛声屏气： 茗碗： 憨顽： 懵懂： 草莽： 纨绔： 潦倒： 膏粱： 膏粱： 指富贵子弟。 解词 首页 相关资料 检查预习 课文鉴赏 拓展延伸 检查反馈 返回 林黛玉进贾府-- 课文情节介绍 第一部分（开端）林黛玉到荣国府。 第二部分（发展）通过林黛玉所见所　　　闻，介绍贾府环境和人物。 第三部分（结尾）安排林黛玉住处。 课文情节 课文以林黛玉进贾府为中心，以林黛玉行径为线索展开故事情节，条理清楚。 首页 相关资料 检查预习 课文鉴赏 拓展延伸 检查反馈 典型环境 人物形象 林黛玉进贾府-- 课文鉴赏 小　结 艺术特点 首页 相关资料 检查预习 课文鉴赏 拓展延伸 检查反馈 返回 林黛玉进贾府-- 典型环境 思考问题 环境描写 环境描写的作用 典型环境—贾府 首页 相关资料 检查预习 课文鉴赏 拓展延伸 检查反馈 返回 林黛玉进贾府-- 思考问题： 　 “林黛玉常听得母亲说过，他外祖母家与别家不同。”这次来了，她看到的、感受到的与别家有哪些不同？ 1、贾府地处什么地方，她来到贾府门前看到了什么情况？ 2、 进入贾府到贾母居处，她看到了什么？ 3、 她去拜见二舅舅时又看到了什么？ 环境描写 首页 相关资料 检查预习 课文鉴赏 拓展延伸 检查反馈 返回 林黛玉进贾府-- 典型环境——贾府 1 宏伟的外观 2 讲究的布局 3 华贵的陈设 环境描写 附：贾府环境屋舍示意图 首页 相关资料 检查预习 课文鉴赏 拓展延伸 检查反馈 返回 林黛玉进贾府-- 忽见街北蹲着两个大石狮子,三间兽头大门,门前列坐着十来个华冠丽服之人.正门却不开,只有东西两角门有人出入. 正门之上有一匾,匾上大书敕造宁国府五个大字. 荣国府 环境描写 宏伟的外观 首页 相关资料 检查预习 课文鉴赏 拓展延伸 检查反馈 返回 林黛玉进贾府-- 从荣府西角门进去，走“一射之地”，转至垂花门，过穿堂，绕插屏，再经三间过厅，后面方是贾母居住的正房大院。 正面五间上房，皆雕梁画栋，两边穿山游廊厢房，挂着各色鹦鹉、画眉等鸟雀。 环境描写 讲究的布局 首页 相关资料 检查预习 课文鉴赏 拓展延伸 检查反馈 返回 林黛玉进贾府-- 众嬷嬷引着,便往东转弯,穿过一个东西的穿堂,向南大厅之后, 仪门内大院落,上面五间大正房,两边厢房鹿顶耳房钻山,四通八达,轩昂壮丽, 比贾母处不同. ……抬头迎面先看见一个赤金九龙青地大匾,匾上写着斗大的三个大字,是荣禧堂,后有一行小字:某年月日,书赐荣国公贾源,又有万几宸翰之宝.大紫檀雕螭案上,设着三尺来高青绿古铜鼎,悬着待漏随朝墨龙大画,一边是金彝,一边是玻璃.地下两溜十六张楠木交椅,又有一副对联,乃乌木联牌,镶着錾银的字迹,道是:　　座上珠玑昭日月, 堂前黼黻焕烟霞. 环境描写 华贵的陈设 首页 相关资料 检查预习 课文鉴赏 拓展延伸 检查反馈 返回 首页 相关资料 检查预习 课文鉴赏 拓展延伸 检查反馈 返回 林黛玉进贾府-- (1)通过环境描写表现贾府的显赫高贵的社会地位和豪门贵族的气派。 (2)通过环境描写揭示贾府荣华富贵的来源。 环境描写的作用 环境描写 首页 相关资料 检查预习 课文鉴赏 拓展延伸 检查反馈 返回 人物形象 贾母 王夫人 王熙凤 贾宝玉 林黛玉 林黛玉进贾府-- 人