让春光染绿我们双脚学案.doc

《春光染绿我们双脚》学案 学习目标： 1、我能正确、流利地朗读好课文。 2、我会认识和正确、规范地书写本课的9个生字，理解由生字组成的词语。能正确认读两条绿线内4个二类生字。 3、通过读文，体会课文所表达的中心思想，理解“春光染绿我们双脚”这句诗的含义。 4、通过具体的语言材料，体会作者绿化祖国、改造自然的壮志豪情。 基础达标： 1．给带点字注音。 gē yáo luǒ lù jì mò páo xiào mào mì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) yōng bào zhī fán yè mào huāng shān yě lǐng ( ) ( ) ( ) mò ( )不关心 （ ）逆之交 沉（ ） 寂（ ） yáo 歌（ ） （ ）役 煤（ ） （ ）远 佳（ ） 2．按要求写近义词 ： 煎 熬 （ ） 待 到（ ） 滋 润（ ） 裸 露（ ） 咆 哮 （ ） 寂 寞（ ） 设问导读： 1．《春光染绿我们双脚》的体裁是 。这首诗歌，细致地描绘了 给荒山野岭带来的巨大变化，表现了 以实际 的决心。 2. 想象：同学们是怎样来到荒山野岭进行植树活动的? 3.春光染绿我们双脚这行诗句，你是怎么理解的？ 巩固练习 想象荒山植树后的美好景象，写一段话。下面的词语可供选用。 枝繁叶茂 青山碧岭 茂密 树丛 搭窝筑巢 阵阵林涛 碧波 荡漾 拓展延伸 1.植树节是每年的 。 2.植树的好处很多：美化环境，净化空气；防风固沙，保持水土；吸附灰尘；降低噪音等。 3.保护环境的公益用语： （1）珍爱绿色，珍爱我们共有的家园。 （2）多一片绿叶，多一分温馨。 （3）植树造林，利在当代，功在千秋。 （4）水是生命之源，树是水的卫士。 (5)自己设计一条保护环境的公益用语： 4.积累含有植物的诗句（记一记） 梅花：忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。（王冕《白梅》） 兰花：身在千山顶上头，深岩深缝妙香稠。（郑板桥《山顶妙香》） 竹子：年年长春笋。只是泪痕多!（李商隐《湘竹词》） 菊花：待到重阳日，还来就菊花。（孟浩然《过故人庄》）