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物理必修内容 能力提升讲义 质点的直线运动 一、解题工具 1.质点、参考系、时间轴、位置坐标系、位移、速度、加速度的概念及相关运用方法。 2.匀速直线运动和匀变速直线运动的基本规律： 匀速直线运动→ 匀变速直线运动 3.理解并学会运用x-t图像和v-t图像解决问题 4.特别题型：实验中解答瞬时速度问题和加速度问题、自由落体运动、竖直上抛运动、追及和相遇问题。 二、例题 1.一物体作匀加速直线运动，通过一段位移Δx所用时间为t1，紧接着通过下一段位移Δx所用的时间为t2。则物体运动的加速度为 （） A. B. C. D. 2.质点做直线运动的v-t图象如图所示，规定向右为正方向，则该质点在前8s内平均速度的大小和方向分别为 （） A.0.25m/s，向右 B.0.25m/s，向左 C.1m/s，向右 D.1m/s，向左 3.如图所示，以8m/s匀速行驶的汽车即将通过路口，绿灯还有2s将熄灭，此时汽车距离停车线18m。该车加速时最大加速度大小为2m/s2，减速时最大加速度大小为5m/s2。此路段允许行驶的最大速度为12.5m/s。下列说法正确的有 （） A.如果立即做匀加速运动，在绿灯熄灭前汽车可能通过停车线 B.如果立即做匀加速运动，在绿灯熄灭前通过停车线汽车一定超速 C.如果立即做匀减速运动，在绿灯熄灭前汽车一定不能通过停车线 D.如果距停车线5m处减速，汽车能停在停车线处 4.某人骑自行车在平直道路上行进，图中的实线记录了自行车开始一段时间内的v-t图象。某同学为了简化计算，用虚线作近似处理，下列说法正确的是 （） A.在t1时刻，虚线反映的加速度必实际的大 B.在0~t1时间内，由虚线计算出的平均速度比实际的大 C.在t1~t2时间内，由虚线计算出的位移比实际的大 D.在t3~t4时间内，虚线反映的是匀速运动 5.如图甲所示，绷紧的水平传送带始终以恒定的速率v1运行。初速度大小为v2的小物块从与传送带等高的光滑水平地面上的A处滑上传送带。若从小物块滑上传送带开始计时，小物块在传送带上运动的v-t图象（以地面为参考系）如图乙所示。已知v2v1，则 （） A.t2时刻，小物块离A处的距离达到最大 B.t2时刻，小物块相对传送带滑动的距离达到最大 C.0~t2时间内，小物块受到的摩擦力方向先向右后向左 D.0~t3时间内，小物块始终受到大小不变的摩擦力作用 6.甲乙两运动员在训练交接棒的过程中发现：甲经短距离加速后能保持9m/s的速度跑完全程；乙从起跑后到接棒前的运动是匀加速的。为了确定乙起跑的时机，需在接力区前适当的位置标记。在某次练习中，甲在接力区前x0=13.5m处作了标记，并以9m/s的速度跑到此标记时向乙发出起跑口令。乙在接力区前端听到口令时起跑，并恰好在速度达到与甲相同时被甲追上，完成交接棒。已知接力区的长度为L=20m。求： （1）此次练习中乙在接棒前的加速度a （2）在完成交接棒时乙离接力区末端的距离 7.一卡车拖挂一相同质量的车厢，在水平直道上以v0=12m/s的速度匀速行驶，其所受阻力可视为与车重成正比，与速度无关。某时刻，车厢脱落，并以大小为a=2m/s2的加速度减速滑行。在车厢脱落t=3s后，司机才发觉并紧急刹车，刹车时阻力为正常行驶时的3倍。假设刹车前牵引力不变，求卡车和车厢都停下来后两者之间的距离 相互作用 一、解题工具 1.重力、弹力、摩擦力、力的图示和示意图、力的合成、力的分解 2.熟练掌握并能运用数学中的三角函数及三角形的几何知识 3.受力分析的步骤、物体的平衡条件 4.特殊方法“整体法”和“隔离法” 二、例题 1.用轻弹簧竖直悬挂质量为m的物体，静止时弹簧伸长量为L。现用该弹簧沿斜面方向拉住质量为2m的物体，系统静止时弹簧伸长量也为L。斜面倾角为30°，如图所示。则物体所受摩擦力 （） A.等于零 B.大小为，方向沿斜面向下 C.大小为，方向沿斜面向上 D.大小为mg，方向沿斜面向上 2.一质量为m的物块恰好静止在倾角为θ的斜面上。现对物块施加一个竖直向下的恒力F，如图所示。则物块 （） A.仍处于静止状态 B.沿斜面加速下滑 C.受到的摩擦力不变 D.受到的合外力增大 3.如图所示，质量分别为m1、m2的两个物体通过轻弹簧连接，在力F的作用下一起沿水平方向做匀速直线运动（m1在地面，m2在空中），力F与水平方向成θ角。则m1所受支持力N和摩擦力f正确的是 （） A.N=m1g+m2g-Fsinθ B. N=m1g+m2g-