校本教研经验总结材料二.doc

校本教研经验总结（二） 三道岗镇第一中学 崔世全 为了总结，提升教学经验，现将我校在校本教研上一点经验介绍给诸位同仁，希望我们大家相互学习，共同提高。 一、加强教育学、心理学的学习，更新教育理念，并且常态化，形成一种制度。我校的成功做法就是每周四定点、定人，由各教研组备课组长组织，根据学科特点，把教育学生心理学有机地带入到本学科中，更新教育理念，用这样一种常态化的制度约束人，激励人，通过学习，教师们的理论水平提高了，在实践中驾驭课堂的能力提高了。 二、师徒结对，以老促新。学科骨干教师，名师带动，新老帮扶，相互学习，取长补短，尤其是对学生学习效果明显的教法，要在全校推广，产生连锁反应，从而带动教学方法的改进。课前，课中，课后反思，教学方法的运用是否同预设一样，这们久而久之，才改进教学模式。 三、学校设立课题研究制度，各教研组都积极参入其中，发挥教研型教师的优势，学校设立课题，准备十一五研究课题，《中学生厌学心理研究与对策》，学科教研组与骨干教师都能从学情出发，从课题的立项到结题，都发挥了攻坚克难的作用，这一课题，得到了县教育科研所的好评。 四、每学期都搞班主任论坛活动。尤其是在班主任工作中突出的教师，每次论坛都确定不同人选，根据人选确立不同立题，根据主题展开交流，互动，提高了教师学习的热情，同时也传承了优秀的教育理念，提高了班主任队伍的素质，为班级管理的制度化，条理化，打下了牢固的基础，成为学校的一大靓点。 校本教研经验总结（二） 三道岗镇第一中学 崔世全