校园规划1概要.ppt

校园规划 中学校园规划 大学校园规划 校园规划相关规范 《中小学校设计规范》（GB50099－2011） 山东省普通初级中学基本办学条件标准（试行） 山东省普通高级中学基本办学条件标准（试行） ?大学校园规划设计规范（建标[1992]245号）（内部发行） 一、学校规模 高中：学校适宜办学规模为24—48个班，班额不超过50人。原则上不再设立24个班以下的高级中学和规模过大的学校。 初中： 二、中学校园规划设计要求 1、校园规划与设计应严格执行国家现行有关建设标准和建筑设计规范。 2、校园的总体规划设计应因地制宜，合理利用地形、地貌，根据需要适当预留发展用地。 教工住宅不应建在校园内，有条件时尽量与校园毗邻。 3、校园建筑应合理组合、集中紧凑，建筑形式、建筑风格、室内布局等要力求体现学校文化的内涵和时代特色，适应素质教育的需要。 4、校园总平面设计宜按教学、体育运动、生活（高中） 等不同功能进行分区，合理布局。各区之间要联系方便、互不干扰。 体育活动场地与教学用房应有合理的间隔，彼此联系便利。 室外田径场及各种球类场地的长轴宜南北向布置（长轴南偏东宜小于20°，南偏西宜小于10°）。 教学楼应布置在校园的静区，并保证良好的建筑朝向。 音乐教室、琴房、舞蹈教室应尽可能减少对其他教学用房的干扰。 5、校园内的主要交通道路应根据学校人流、车流、消防要求布置，路线要通畅便捷。有条件的学校应满足无障碍设计要求。 校园道路每通行100人道路净宽为0.70m，每一路段的宽度应按该段道路通达的建筑物容纳人数之和计算，路段的宽度不宜小于3.00m。 校园应设消防车道。 6、学校主要出入口不得紧靠交通主干道，主要出入口外侧须留有缓冲地带并设置警示标志。 校园应设置2个出入口，出入口布置应避免人、车流交叉。 有条件的学校宜设置机动车专用出入口，并考虑设置一定规模的机动车临时停车场。 7、学校主要教学用房设窗的外墙与铁路路轨的距离不应小于300m，与高速路、地上轨道交通线或城市主干道的距离不应小于80m。 8、普通教室冬至日满窗日照不应少于2h。 9、各类教室的外窗与相对的教学用房或室外运动场地边缘间的距离不应小于25m。 10、旗杆、旗台应设臵在校园中心广场或主要运动场区等显要位置。? 11、学校水、电、暖设施在设计中应科学合理，充分体现安全、节能要求。 室外水、电、煤气、热力、弱电系统等地下管线设置，应根据校园总体规划的要求合理布置，必须符合国家规范要求，并按防火规范要求设置室外消防栓供水接口。 配变电系统应独立设置，规划设计用电负荷应当留有余量。 室外多种管线的敷设应用地下管沟暗设。 高压电线、长输天然气管道、输油管道严禁穿越或跨越学校校园；当在学校周边敷设时，安全防护距离及防护措施应符合相关规定。 三、学校建设用地标准 1、学校建设用地组成 由建筑用地、体育用地、绿化用地、道路广场和停车场用地等组成。 1)建筑用地： 按建筑容积率（学校总建筑面积与学校建筑用地面积之比）0.9计算。 2)绿化用地：包括集中绿地和室外自然科学园地等。 普通高中学校园绿化用地应不低于4m2/生; 新建学校绿地率不得低于35%。? 3)体育用地: 包括田径场、篮（排）球场、乒乓球场、体育器械场地，以及课间操和课外活动场地所需用地。 田径场内应设臵1-2个沙坑； 每4个班（高中）/6个班（初中）设一个篮排球场，篮球场和排球场比例宜为2：1，不应在田径场内建设； 有条件的学校可建设游泳池、网球场及其它类别体育场地。 普通高中学校田径场及球类场地设置标准 普通初中各类体育活动用地面积标准 四、学校建设用地面积 五、校舍建筑面积 注：1、本表校舍建筑的平面利用系数（K值）按0.6计算，平房校舍建筑的平面利用系数（K值）应按0.8计算。 2、本表数据不含选配功能室、寄宿生食堂、餐厅、宿舍、自行车存放用地等占地面积。? 一、当代大学校园发展趋势 1.大学校园建设的巨型化。 2.大学校园建设的信息化。 3.大学校园边缘化。 4.大学校园生态化。 5.大学校园的城市化。 校园功能城市化：大学校园的居住、后勤等社会功能向城市转移，大学则专注于教学、科研与产业化； 校园空间城市化：从封闭走向开放——“大学城” 的出现。 杭州下沙大学城 二、大学校园的功能分区 1.教学区： 是校园建筑的主体，由以下部分构成： 教学设施：教学楼、实验室等； 公共设施：图书馆、计算中心、礼堂、学术交流中心等； 行政办公建筑 教学区规划要点： 避开城市噪声的干扰，保持教学科研环境的安宁。 对外联系较多的行政办公、礼堂、科研开发等设施以及内外并用的文体设施，应避免其人车流对教学活动的干扰。 解决好小汽车交通组织与停车问题。 教学区内可设置一些相关的生活服务设施。（文具店、书店、邮政、银