§3.4噪声的危害与控制.ppt

* * 当代四大污染是什么? 水污染 空气污染 噪声污染 固体废弃物污染 什么是噪声?噪声从哪里来 呢？噪声对人有什么危害? 3.4 噪声的危害和控制 一、噪声和它的来源 阅读课文并讨论： ﹙1﹚从物理的角度看，什么是噪声？ ﹙2﹚从环境保护的角度看什么是噪声？ 为什么有时乐声也是噪声？ ﹙3﹚我们身边的噪声主要来源有哪些？ 噪声的波形图 乐音的波形图 一、噪声和它的来源 概念：什么是噪声？ 物理学角度： 是发声体做无规则振动时发出的声音； 环境保护的角度看： 凡是妨碍人正常休息，学习和工作的声音，以及对人们要听的声 音起干扰作用的声音，都属噪声。 2、噪声的来源 生活中噪声的来源有哪些？ 交通运输噪声： 工业噪声： 施工噪声： 社会生活噪声： 各种交通工具的喇叭声、汽、笛声、刹车声、排气声、机械运转声等。 纺织厂、印刷厂、机械车间的噪声 筑路、盖楼、打桩等。 家庭噪声，娱乐场所、商店、集贸市场里的喧哗声。 二、噪声的危害： 心理效应： 使人烦躁，精力不集中，妨碍 睡眠和休息，影响工作效率。 生理效应： 头痛、消化不良，视觉模糊， 耳聋等，严重的甚至神志不清、休克或 死亡。 物理效应： 高强度噪声能够损坏建筑物。 三、减弱噪声的途径： 1在声源处减弱(最根本的方法):消声 消除或降低声源噪声，在声源处加防护罩；在内然机排气管处加消声器。 2在传播过程中减弱：隔声 植树造林，建隔音板，关闭门窗等。 3在人耳处减弱：吸声 戴防噪声耳塞，用手指塞住耳朵等。 （1）人们用分贝来划分声音强弱的等级，分贝的符号是dB。 （2）0dB是人们刚刚能听到的最弱的声音——听觉下限 （3）.为了保护听力，应控制噪声不超过90dB；为了保证工作和学习，应控制噪声不超过70dB；为了保证休息和睡眠，应控制噪声不超过50dB。 噪声的强弱等级 当今社会的四大污染是( ) ( )( ) ( )。 为了保护听力，应控制噪声不超过（ ） dB,为了保证工作和学习，应控制噪声不超 过（　）dB,为了保证休息和睡眠，应控制 噪声不超过（ ）dB. 大气污染 水污染 固体废弃物污染 噪声污染 90 70 50 讨论问题： 我们教室里心烦的噪声有哪些？ 来源在那里？用什么办法可以减弱这 些噪声？