【小学】【带班育人方略】三阶四步：培育“三品”少年.docx

浙江省中小学班主任基本功大赛

三阶四步：

培育“三品”少年

——三全育人理念下的绿脚丫中队带班方略

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目录

一、育人理念..................................................................................................................................1

二、班情分析..................................................................................................................................1

（一）学生情况：重自我、差异大、特长多......................................................................1

（二）家长情况：职业类型较丰富、教育理念有差异......................................................2

三、班级发展目标..........................................................................................................................3

（一）总体目标......................................................................................................................3

（二）阶段目标......................................................................................................................3

1.第一阶段（低段）：绿色小脚丫——绿色行规，奠定基础..................................3

2.第二阶段（中段）：绿色中脚丫——绿色品质，共同成长..................................3

3.第三阶段（高段）：绿色大脚丫——绿色创意，会爱会创造.............................3

四、具体实践做法..........................................................................................................................4

（一）立定步：打造班级文化，润泽行走底蕴..................................................................4

1.以绿脚丫元素创设班级硬文化..................................................................................4

（1）班级标识........................................................................................................4

（2）班级布置........................................................................................................4

2.以绿脚丫元素打造班级软文化..................................................................................4

（1）班级管理制度——自主竞聘、人人上岗、团队轮岗......................