五年级暑假作业之五.doc

五年级暑假作业之五 第11、12、13页 一、辨别 讨论 搂抱 辩论 伦理 大楼 扯淡 怀里 奔驰 脚趾 茶杯 弛缓 渲染 马蹄 效率 喧闹 啼哭 郊区 二、1.设问；2.比喻、拟人；3.拟人；4.比喻；5.反问；6.拟人； 三、“白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。” 选自《白杨》 作者袁鹰小：你好！很久没有给你写信了，不知道你现在还好？希望你一切好。这次给你写信给你是想跟你聊聊我的。我今年暑假很想去玩一玩，可是不知道爸妈同意？如果不同意生气？说我是个坏孩子，不好好学习，整天就知道玩。你说我应该告诉爸妈呢还是不告诉他们？我真的拿不定主意。你是我最好的朋友，你帮帮我吧！好了，这次就先写到这里吧！我接下来写作业。此致敬礼！你的好朋友：2013年月日一般书信写作格式书信一般由称谓、问候语、正文、结尾、署名、日期所构成。1 ．称谓在首行顶格的位置写称谓，后加冒号。为了表示尊敬、亲切，可在称谓前加上“尊敬的”或“亲爱的”等词。这由写信人与收信人的关系的亲疏远近而定。亲爱的强强：（同学之间，关系亲密，可用亲爱的）2 ．问候语第二行开头空两格写问候语。运用礼貌语言，使收信人感到亲切，受到尊敬。长者多问候身体，中年人多问候事业和家庭，青年人多问候爱情和学业，少年儿童多祝愿健康成长。你好！你在新学校的生活还习惯吧，别忘记了老同学哟3 ．正文另起一行空两格写，一般一件事一段，注意要分层次叙述清楚，简洁清晰语言要求准确通俗，明白如话，不要作过多过深的修饰，已免造成对方难于理解。最近我们准备开一次同学聚会，不知你有时间回来参加没有。另外，请你帮我到新华书店买一本语文学习资料，阅读方面的。4 ．结尾要根据收信人的身份，写表示祝愿的话，以示礼貌。一般性的祝词“此致”“敬礼”，格式是另起一行空两格写“此致”，“敬礼”下一行顶格写。给长者的信往往写“祝您健康长寿”，给朋友写“祝工作顺利”，给晚辈写“祝你学习进步”。祝学习更上一层楼。5 ．署名和日期最后两行靠右写写信人的姓名，姓名正下方落下写信日期。根据写信人与收信人的关系，在姓名前可表明身份，如“学生 ××× ”、“儿 ×× ”等。好友：刘星 ××年×月×日一般书信写作注意事项：1 ．内容要写得清楚明白，以免造成对方的误会或疑问，耽误事情。2 ．用词要热情、自然、贴切、有礼貌。3 ．要按照书信的格式写，信封写作更要规范，避免投递困难。4 ．字迹要清楚，不能潦草，以免造成误会和麻烦。