初中地理新课程实施的现状及对策探究.doc

初中地理新课程实施的现状及对策探究 -----------以重庆市沙坪坝区为例 (一）选题价值 1.研究背景 （1）世界地理教育改革的趋势要求 21世纪是充满机遇和挑战的世纪，《地理教育国际宪章》提出：“地理在各个不同级别的教育中都可以成为有活力、有作用和有兴趣的科目，并有助于终身欣赏和认识这个世界。”地理教育要全面更新教育理念，全面促进地理课程改革的深化。纵观当今世界地理课程改革的发展，不论是发达国家还是发展中国家，为了应对世界更加激烈的国际竞争，面对日益严峻的人口、资源、环境、自然灾害等全球性的挑战，都大力提升地理在基础教育中的地位。因此推行国家规模的地理课程改革，构建新的地理课程与教学体系，使学生接受高水准的地理教育，是当前国内外地理课程改革的核心内容。 （2）推进地理新课程的需要 为了应对21世纪知识经济的挑战，我国地理课程和地理教学必须在国家基础教育改革纲要的基础上树立全新的发展理念和目标。重庆市北碚区于2001年被列为首批国家级新课程试验区，2004年全市所有的区县都进入了新一轮的改革。《义务教育地理课程标准（正式版）》于2011年颁布，至今试行了有两年，那么新课程实施情况如何，改革是否达到了预期的目标，新课程改革还存在哪些问题，为每一个地理课程研究者所关注。 （3）实施地理课程的有效性的需要 首先本文的研究目的是为了促进重庆市初中地理新课程的有效实施，使新课程所提出的课程文化和教育行为方式能够落到实处。选择沙坪坝区是重庆市的科教文化中心，教育底蕴丰厚，教育资源聚集，教育形态完备，各级各类教育发达。就是搜集和分析研究各种现存的有关文献资料，从中选取信息，以达到某种调查研究目的的方法。通过考察了解客观情况直接获取有关材料，并对这些材料进行分析的新中国成立后，经过几十年的建设，我区已成为重庆市科技实力雄厚、文化教育发达的科教文化区，是全国著名的“全国文化先进区”和“全国文物工作先进区”。沙坪坝区人杰地灵，科技教育发达，是重庆的著名文化区，是长江上游科教文化名区。当今“读书就到沙坪坝”已经成为一种趋势。沙区是重庆市的科教文化中心，教育底蕴丰厚，教育资源聚集，教育形态完备，各级各类教育发达。