人教版六年级成语复习题.doc

教师:荆文 学生: 日期: 2013年 月 日 星期: 时段: 课题 六年级语专题复习三成语 学情分析 成语的积累运用不够好。 学习目标与 考点分析 1.积累并运用学过的成语。 2.能够对成语进行分类。 3．能补充成语并能对其进行分类。 学习重点 难点 1. 积累并运用学过的成语。 2.能够对成语进行分类。 学习方法 多读，多积累运用，并做一些针对性练习题 教学过程 一．讲解基本结构。 二．练习: （一）填字成词。 风流（　）洒　气（　）轩昂　神（　）奕奕　满面（　）光　威风（ ）（ ）相貌（ ）（ ） 温（　）尔雅　心地（　）良　风度（ ）（ ） （ ）（ ）大方　 万象（　）新　桃（ ）柳（ ） 芳草如（　） （　）阳似火 暑气（　）人　　秋高气（　）　万里（　）云　 一望无（　）　 水中（　）月　　海底（　）针　　风平（　）静 雷霆万（　）　排山（　）海　　诗词歌（　）　琴（ ）书（ ）　　人定（　）天　风雪交（　）　寒气（　）人 波光（ ）（ ）　高山（　）水　　炉火（　）青　棋逢（ ）（ ） 笔走（ ）（ ）　一气（ ）（ ）　妙笔生（　）（ ）（ ）如生　　头头是（　） 娓娓而（　） （　）口开河　（ ）（ ）其谈　　胡（ ）乱（ ）　无（　）之谈 海（ ）天（ ） 老生（ ）（ ） 高朋满（　）　（ ）（ ）生辉　一见如（　）　　一往（　）深　相见恨（　）　　形影不（　）　　难舍难（　）　情同（ ）（ ）　一目（　）然　　得（ ）应（ ）　左右逢（　）　　言（ ）意（ ）　开门见（　）　胸有（ ）（ ） 浮想（ ）（ 　） （二）按要求写成语（至少三个） 1、描写人物仪表的： 2、反映人物优秀品质的： 3、反映技艺高超的： 4、反映朋友间情宜深厚： 5、反映自然景物的： 6.来源于语言故事的： 7.来源于神话传说的： 8.来源于历史故事的： 9.含有动物名称的： 专项练习 （一）、根据意思写含有“手”的成语形容极为兴奋：______________???形容情谊深如兄弟：______________形容医术高明：______________???形容做事机警、敏捷：_____________形容重归于好：______________???形容心思灵敏、手艺精巧：___________形容十分喜爱：_____________??形容技艺娴熟或做事顺手：____________、根据意思写含有“言”和“语”的成语。 1很少的几句话（?）言（?）语???6随口乱说的话（）言（）语?2说了很多的话（? ）言（）语?7含有讽刺意味的风凉话（）言（）语?3自己对自己说的话（? ）言（）8无根据，恶意中伤的话（）言（）语?4豪迈雄壮的话（? ）言（? ）语? 9毫无根据污蔑诽谤的话（）言（语?5像蜜糖似的话（? ）言（）语??10虚假而动听的话（）言（? ）语出类拔（ ） 永（ ）不朽 掩耳（ ）铃 变本加（ ） 画蛇（ ）足 同心（ ）力 （ ）（ ）其谈 集思广（ ） 含褒义的___________________________________________________ 含贬义的___________________________________________________ （ ）共济 聚（ ）会神 集思广（ ） 心不在（ ） 取长（ ）短 同心（ ）力 三心二（ ） 全神（ ）注 心（ ）诚服 （ ）强扶（ ） 五体（ ）地 ____________________________ ___________________________ ____________________________ （六）、按要求填成语： 1．表示春的成语： 、 、 、 2．表示夏的成语： 、 、 、 3．表示秋的成语： 、 、 、 4．表示冬的成语： 、 、 、 5．带有颜色的词语： 、 、 、 、 6．数字开头的成语： 、 、