小学一年级体育教案上册总备课详解.docxVIP

一年级体育课教案认真上好体育课队列队形第课时教学目标通过启发、提问、观摩、学生参与及教师的讲解，使学生对体育课表现出学习兴趣，了解课堂常规；通过“立正、稍息、看齐”等队列队形练习，让学生尝试进行一些简单的随同集体完成动作的操练，使学生初步形成正确的身体姿态；3、让学生在体育活动中适应陌生的环境。顺序教学内容教师的指导学生学习与活动形式预期目标一二三常规教学：认真上好体育课排队立正、稍息、看齐1、教师带领小朋友在操场上集中；2、熟悉操场周围的环境，基本了解集合的地点；组织学生观摩高年级学生上体育课，激发上课的兴趣；教师提问、启发，讲解上课的常规。教师给小朋友分组（8组），排队，熟悉前后左右的同伴；游戏：快快集合教师口令指挥；纠正动作；师生共同做游戏：看谁反应快小朋友熟悉环境与陌生的同伴；学生参与了解课堂常规（服装要求、上课的常规）；学生了解规则；积极参与。学生练习队形；积极参与游戏；学生学会相互评价。主动参与，熟悉陌生的环境和陌生的同伴。通过练习，培养学生一切行动听指挥。课后反馈雏鹰起飞在陌生的场地上做游戏（老狼，几点钟）第课时教学目标通过操（预备节—第一节）的学习，形成动作的表象，基本掌握动作的路线及方位，培养学生正确的身体姿势；通过游戏（老狼几点钟），让学生学会在陌生的场地上与陌生的同伴一起参加游戏；3、发展学生的协调等能力。顺序教学内容教师的指导学生学习与活动形式预期目标一二三四观看录象：雏鹰起飞学习预备节、第一节游戏：老狼，几点钟整理，评价提出看的要求：认真看，说说你看到了哪些动作？教师言语激发学生的学习兴趣；示范动作，并讲解要点；组织学生模仿练习并记忆；教师给学生分组，选好小组长，强调安全及注意事项；规定场地规定组员进行练习。集合学生，对练习情况进行评价，调整小组长。学生观摩；说出各操节的动作的特征，并进行模仿。仔细看；模仿做；认真记；集体练习。学生在组长的带领下，进行练习。对动作有一个基本的表象，能说出动作的明显特征。便于以后的教学。会看、会记、会动手做。通过游戏，使学生学会与陌生的同伴交往，形成良好的人际关系。体验并说出个人在参加游戏时的心情。课后反馈与陌生的同伴一起参加游戏活动（切西瓜）第课时教学目标通过操（2—4节）的学习，形成动作的表象，基本掌握动作的路线及方位，培养学生正确的身体姿势；通过游戏（切西瓜），让学生学会在陌生的场地上与陌生的同伴一起参加游戏；3、发展学生的协调等能力。顺序教学内容教师的指导学生学习与活动形式预期目标一二三四复习学习2—4节肩胸运动体侧运动体转运动游戏：切西瓜整理，评价教师语言提示并激发学生的学习兴趣；组织学生复习并回忆动作。教师示范；请学生说说动作的特征组织学生模仿练习。新课标第一网教师给学生分组，2、选好小组长，强调安全及注意事项；3、规定组员进行练习。集合学生，对练习情况进行评价，调整小组长学生集体复习操的动作。仔细看；模仿做；认真记；集体练习。学生在组长的带领下，进行练习。掌握，巩固。培养学生正确的身体姿势，人人参与，共同练习。学会交往，学会合作，学会适应周围的环境与同伴。体验并说出个人在参加游戏时的心情。课后反馈基本部位操在不同的场地上做游戏（老鹰捉小鸡）第课时教学目标通过基本部位操的学习，形成动作的表象，基本掌握动作的路线及方位，培养学生正确的身体姿势；2、通过游戏（老鹰捉小鸡），让学生学会在陌生的场地上与陌生的同伴一起参加游戏；3、发展学生的协调等能力。顺序教学内容教师的指导学生学习与活动形式预期目标一二三基本部位操了解身体各部位的名称；运动方向徒手操P、57页游戏老鹰捉小鸡整理，评价1、游戏：急中生智（指出身体各部位及方向）教师带领学生做基本部位操。教师讲解游戏的方法；分好场地；组织学生进行练习。集合学生，对练习情况进行评价，调整小组长学生在教师指导下做游戏，练习反应及对身体的熟悉程度；2、认真做操。在组长的带领下，做游戏；自己创游戏方法；安全有序地进行练习通过练习，使学生知道身体各部位的名称，并培养正确的身体姿势。通过游戏，使学生学会在不同的场地上做游戏。体验并说出个人在参加游戏时的心情课后反馈雏鹰起飞游戏：老鹰捉小鸡第课时教学目标1、通过5—6节广播操的学习，形成动作的表象，基本掌握动作的路线及方位，培养学生正确的身体姿势；2、通过游戏（老鹰捉小鸡），让学生描述并体会体育活动的快乐；3、发展学生的协调等能力。顺序教学内容教师的指导学生学习与活动形式预期目标一二三四游戏：快快集合广播操：腹背运动全身运动游戏：老鹰捉小鸡整理，评价讲解游戏方法，指导学生做游戏。1、教师示范；2、请学生说说动作的特征组织学生模仿练习。1、教师给学生分组，2、选好小组长，强调安全及注意事项；3、规定组员进行练习。请学生说出自己在体育活动中的情绪表现。集合学生，对练习情况进行评价，调整小组