人教版六年制语文四年级下册第一单元平行性测试题doc.doc

人教版六年制小学语文四年级下册 第一单元平行性测试题 ______年级_____班 姓名_________ 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 总分 得分 看拼音，写词语。相信你是最棒的。（8分） wān??yán? ? cā??shāng? ???pān??dēng? ? bá? ?dì??ér??qí（ ）? ( )? ? ?( ? ? ? ?) ? ? (? ? ? ? ? ? ?)? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?píng zhàng? ?wú? ?xiá? ? tíng??yuàn? ? bō lán zhuàng kuò( ) ( ) ( ) ( ) 二、多音字组词? ?? ?? ? （? ?? ?）? ?? ? （? ? ? ?）? ?? ?卷? ?? ?? ?? ?? ? 转? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?（? ???）? ?? ? （? ?? ?）? ?? ? ??????????增加? ?? ?? ?友谊? ?? ?? ?? ?? ? 发表? ?? ?? ? 群众增进? ?? ?? ?才干? ?? ?? ?? ?? ? 发动? ?? ?? ? 问题增添? ?? ?? ?收入? ?? ?? ?? ?? ? 发现? ?? ?? ? 意见 四、带点字选择正确的解释。1、浓? ?含某种成分多，跟“淡”相反；深厚，不淡薄? ?兴趣正浓(? ?? ? )? ?? ?? ???浓茶提神(? ?? ? )? ?浓烟滚滚(? ?? ? )? ?? ?? ???感情浓厚(? ?? ? )2、望? ?向远处看；探望；希望；名望；对着? ?德高望重(? ?? ? )? ?? ?? ???一望无际(? ?? ? )? ?喜出望外(? ?? ? )? ?? ?? ???看望朋友(? ?? ? )五、名句连对。? ?1、相看两不厌，? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ? 。? ?2、胜日寻芳泗水滨，? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?。? ?3、? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?，门泊东吴万里船。? ?4、日出江花红胜火，? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?。? ?5、? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?，淡妆浓抹总相宜。六、选择关联词填空。只要……就……? ?? ?? ?? ? 虽然……但是……因为……所以……? ?? ?? ???即使……也……1、（? ?? ?）这只是一个很小的错误，（? ?? ?）我们不能忽视它。2、这些石钟乳和石笋，（? ?? ?）不比做什么，（? ?? ?）很值得观赏。3、在马上你用不着离鞍，（? ?? ? ）稍一伸手（? ?? ? ）可以捧到满怀心爱的鲜花。4、（? ?? ?）人的生命是有限的，（? ?? ?）我们要珍惜每分每秒。、阅读，完成练习。? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ???? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? 莫干山的蝉鸣到莫干山避暑，这儿的蝉鸣声引起了我的注意。晚饭以后，夜幕降临，一片寂静，只听见凉风吹过满山竹林，哗哗作响。突然，不知怎么回事，满山的蝉儿“吱啦”一下呜叫起来，整齐得仿佛有谁挥了一下指挥棒似的。于是，夜空中就只充盈着这“吱啦啦、吱啦啦”的合唱曲了。粗听，一成不变，平淡乏味；细品，却也五花八门，饶有兴趣。有些，“叽哩喳、叽哩喳”；一会儿，这边山头的蝉儿嗓门提高了三度，似乎有心要形成二部和声；一会儿，那边山头不知哪只蝉儿在伙伴们的烘托下突然领唱起来，颇有争当一流男高音的气概。如此这般此起彼伏，倒也让人生出一番仿佛置身于音乐大厅的陶醉来。突然——又是一个突然，停了。漫山遍野的蝉儿一齐闭了嘴，又像是有谁指挥了一下指挥棒似的。真奇怪……1、联系上下文，解释带点字的意思。充盈：? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ? 颇有：2、找出第2自然段中的两对反义词。（? ?? ?? ?）——（? ?? ?? ?）??（? ?? ?? ?）——（? ?? ?? ?）3、是什么现象引起了“我”对莫干山蝉鸣声的注意？用“? ?? ?”划出描写这一特点的句子。4、短文怎样描写蝉鸣声的“五花八门”？用波浪线划出有关句子。5、第3自然段有个长句，把它缩写成“谁干什么”的短句。 题目：美丽的?????????? 要求：你的家乡一定有许多美丽的自然景观，选择一处，把题目补充完整，写