2、6、1实数.docVIP

枣庄市第十三中学有效课堂教学导学稿 课题 实数（一） 主备教师 张雷 导学教师 导学 时间 课时 1 累计课时 学习 目标 知识 目标 1．了解实数的意义，能对实数按要求进行分类； 2．了解实数范围内的相反数、倒数、绝对值的意义和有理数范围内的相反数、倒数、绝对值的意义完全一样。 3．了解实数和数轴上的点一一对应，能根据实数在数轴上的位置比较大小。 技能 目标 1．通过对实数分类的探究，增强学生的分类意识； 2．在利用数轴上的点来表示实数的过程中，将数和图形结合在一起，让学生进一步体会数形结合的思想。 情感 目标 1．通过对实数进行分类的练习、进一步领会分类的思想方法； 2．在探究利用数轴上的点表示实数的过程中，训练学生多角度思维，培养和发展学生的合作意识。 重难点 1．了解实数意义，能对实数进行分类； 2．在实数范围求相反数、倒数和绝对值； 3．明确数轴上的点与实数一一对应并能用数轴上的点来表示无理数。 学习方式和学习方法的指导 根据本校的教学实际情况。配上我校的专研“三五环节”采用小组合作与交流的学习方式，学会观察、比较、猜想、分析、概括、归纳，并学会想象，会用所学的知识解决实际问题，从而真正掌握数学思想方法。最大程度提高课堂教学效果。 教材 分析 本节是义务教育课程标准北师大版实验教科书 八年级第二章《实数》第六节节内容教材安排了3个课时，本节课