课题空气和氧气.docVIP

课题 空气1、 二、典例解析 考点一：空气的成分及探究实验 例1、（10四川达州14）⑴利用如图所示装置可测定空气中氧气的含量。 ①实验现象，红色物质逐渐变成黑色。 ②反应的化学方程式为2 Cu+ O2 2CuO。 ③停止加热冷却至室温，注射器内气体的体积大约减少了约1/5 。 ④实验结论空气中氧气的体积分数大约为1/5。 对应练习：1.（10娄底4）空气是一种宝贵的资源，空气中体积分数约占21%的是 A．二氧化碳 B．氮气 C．氧气 D．稀有气体 2、（10河北14）．红磷燃烧除需要氧气外，还需满足的条件是 ；该反应的化学方程式为 ；用红磷做“测定空气里氧气含量”的实验时，若红磷的量不足，所测得氧气的体积分数 (填“偏大、“偏小或“不变”)。 考点二 空气的污染与防治 例2、(每空l分，共3分)右图陕西西安蓝天天数对比示意图。 (1)蓝天多了，污染少了，是因为空气中气体污染物如S0：、N0。以及固体污染物如 可吸入颗粒物或粉尘(其他合理答案均可) 等逐渐减少的结果。S、N。减少的原因之一是化石燃料的综合利用增强了，你知道的一种化石燃料是 煤或石油或天然气 。 (2)空气是混合物，主要成分是氮气和氧气。氧气分子是由氧原子构成的，氧原子核外有8个电子，它的原子核内质子数为 8 。 （1）在实验室中用过氧化氢（H2O2）制取氧气。 [ 明确实验目的]：用过氧化氢在实验室里制取氧气。 [ 收集有关资料] 过氧化氢是一种无色液体，在二氧化锰的催化作用下，迅速分解出氧气，其反应的化学方程式为： 。 2H 2O 22H 2O+O 2↑ [设计合理方案]：发生装置选用 （填序号，下同），收集装置选用 。A C或D [进行科学实验] （2）在实验室中，可以用加热氯酸钾（KClO3）和二氧化锰固体混合物制取氧气。 ①[明确实验目的]： 。 加热氯酸钾（KClO3）和二氧化锰固体混合物制取氧气 ②[收集有关资料]：氯酸钾是白色的固体，二氧化锰是黑色的固体。且二氧化锰在反应中 。起催化作用 ③设计合理方案：发生装置选用 ，若选用D收集装置收集氧气，你验证集气瓶中是否已收集满的方法是 。 B 在瓶口放一根带火星的木条 对应练习：1、．下图是实验室制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是（A） 2、(山东烟台27．）(6分)化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的。结合下列实验装置图回答问题： A B C D E (1)写出指定仪器的名称：① ② (2)实验室用氯酸钾制取氧气时，可选用的发生和收集装置是 (填字母代号)，反应的化学方程式是 。 (3)实验室可用B装置制取的气体是 (任答一种)，该反应的化学方程式为 。 三：课堂小结 师：通过本节课的学习你有什么收获？ 四：布置作业 中考指南39页10、11 五、板书设计：见上页 空气和氧气