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《一定要争气》获奖教案 《一定要争气》获奖教案教材分析《一定要争气》是义务教育课程标准实验教科书小学语文二年级下册的一篇课文。本课是以“立志”为主题的单元中第一篇主体课文,通过讲述童第周在比利时留学期间,凭着不屈的决心和刻苦的努力为国争光、为国争气的事,教育学生只要从小确立远大目标和志向,并为之努力学习、不懈追求,就一定能到达成功的彼岸。本课的重点在于如何让学生体会人物性格,因此,本课教学就是要通过朗读,以读促学,使学生体会到童第周志向远大,为国争光,不怕困难,刻苦钻研的精神品质,并进一步培养学生的爱国主义情感。学情分析二年级的学生已经具备一定的独立阅读能力，所以在教学本课时，我着重引导学生入情入境的读，设身处境的想，让学生在读中感悟，体会童第周为国争气的远大志向，以后刻苦勤奋的精神品质。低年级的学生对生字的掌握还需要多读多练，而二年级的生字比较多，所以在第一课时适当的进行文字的训练也很有必要。教学目标1认识本课18个生字，正确，流利，有感情的朗读课文。2理解课文内容，抓住人物心理和动作描写来体会童第周要争气的原因及决心。3懂得立志后要用行动去实现目标。感受童第周的爱国精神。教学重点认识本课18个生字，理解课文内容教学难点领悟童第周实验做成功的原因。教学过程一回顾激疑，借题导入。1同学们，我们刚认识了聪明的小高斯，善于观察以蜜蜂做向导的列宁，以及洞中取球的北宋宰相小文彦博，他们在遇到难题的时候，都能够动脑筋，想办法，最终解决了难题。他们的这种好习惯同学们已经深深的记在了心里，可是如果遇到有人瞧不起你，你会怎么做呢？2有一个新朋友，他就遇到了这样的难题，不过他只告诉自己一句话，一定要争气！今天我们就来认识这位新朋友。出示课件1童第周图像，介绍童第周。3就是他，当有人瞧不起他时，默默的告诉自己：一定要争气。你怎样理解“争气”这个词，你觉得怎样才算“争气”呢？你还想了解什么？（别人为什么会瞧不起他，他争气了吗？他是怎么做的？）接下来让我们走近童第周，看看发生了什么事。二初读正音，练习归纳1初读课文，注意文中标拼音字的读音，读通句子，思考课文主要内容。2给加点字注音欧洲教授贫穷一项外膜剥掉尝试失败技术3介绍多音字剥正音，组词。4汇报交流课文主要写了一件什么事。5师小总：课文讲述了生物学家童第周在留学期间，受到外国学生的瞧不起，但他靠自己的努力刻苦钻研，做成了一项很有难度的实验，给自己争了气，更给中国人争了气。三细读文本，体会感悟（一）学习第2自然段1童第周是怎样给自己和中国为争气的呢？细细品读第二自然段。画出你印象最深的词语或句子。 （1）“从此，他不声不响，刻苦钻研做实验，一遍又一遍，失败了再重做，终于把这项实验做成功了。”从这句话中你读出了什么？到底是什么样的实验这样难呢？你从哪感受到这项实验特别难做？（2）当时，教授一直在做一项实验——把青蛙卵的外膜剥掉.那位教授做了几年也没有成功，同学们谁都不敢尝试。这是的确是一项难度很大的实验，5这件事也震动了整个比利时，想想当初嘲笑中国人的那些外国留学生会对童第周说什么？6这件事更震动了全世界，想想，和童第周一样在外国留学，曾饱受外国人藐视的中国留学生听到这个振奋人心的消息之后，又会说什么？同学们，你又想对为国争光的童第周说些什么呢？四总结升华现在，大家知道了吗？除了刻苦钻研，坚持不懈，耐心，细心，熟练的技术，童第周成功的另一个原因那就是有志气，有志者，事竞成！有句话说的好，无志者常立志，有志者立长志。希望同学们也能从小立大志，树立一个努力的目标，搭乘刻苦，坚持，进取的帆，远航！五拓展延伸1阅读小故事《努力的童第周》《为中华之崛起而读书》2查找更多关于立志的小故事，名言警句。 第 页 共 页