噪声的危害和控制与声音的利用.doc

噪声的危害和控制与声音的利用 Part 1 : 噪声 1；噪声的定义（1）从物理学的角度讲，发声体做无规则振动时发出的声音，叫做噪声。 （2）从环境保护的角度讲，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪声。 例题：观察泡沫塑料块刮玻璃时产生的噪声的波形，并与音叉发出的声音的波形做比较。 例题：街道上的汽车声、安静的图书馆里的说话声、建筑工地的机器声，以及邻居电视机播放的歌声，都是噪声。 练习1：下列属于噪声的是（ ） A、上课听讲时，老师的上课声 B、上英语课时，隔壁的音乐课的歌声、 C、两同学上课时私语，老师的声音 D、物理课上研究噪声时，用铁钉刮玻璃发出的刺耳声 2、小轩的爸爸睡觉时的鼾声通过 传到小轩的耳中，影响了小轩的休息，这种声音属于 。 3、说说我们周围常有哪些噪声？ 2；噪声的来源：①生活噪声：家庭噪声，娱乐场所、商店、集贸市场里的喧哗声 ②交通运输噪声：各种交通工具的喇叭声、汽笛声、刹车声、排气声、机械运转声等。 ③工业噪声：纺织厂、印刷厂、机械车间的噪声 ④施工噪声：筑路、盖楼、打桩、拆房等发出的声音 Part 2：噪声强弱的等级和噪声的危害 1、以 为单位来表示声音强弱的等级。它实质上是指 的大小。 2、人对不同强度的声音的感觉 30——50dB的环境： ；70——90dB的环境： 3、噪声的危害： 结合个人感受，谈谈噪声对你的影响 心理效应：使人烦躁，精力不集中，妨碍睡眠和休息，影响工作效率。 生理效应：头痛、消化不良，视觉模糊，耳聋等，严重的甚至神志不清、休克或死亡。 4、为了保护我们的健康： 为了保护听力，应控制噪声不超过 dB； 为了保证工作和学习，应控制噪声不超过 dB； 为了保证休息和睡眠，应控制噪声不超过 dB。 Part 3：控制噪声 声音从产生到引起听觉有三个阶段： 声源的振动产生声音——空气等介质的传播——鼓膜的振动 问题：如果深夜你在睡觉时，旁边建筑工地机器工作声影响了你的休息，你会怎么办？ 控制噪声也要从这三个方面着手 ①防止噪声产生----在声源处控制。在声源处安装消声器、禁止鸣喇叭. ②阻断噪声传播。在传播过程中控制，如隔声板、植树种草(吸收噪声)、关门窗.等 ③防止噪声进入人耳朵----在人耳处控制: 如带耳罩、用手捂住耳朵等. 例题1：用洗衣机洗衣服时，衣服没有放好就会引起洗衣机的剧烈振动而发出噪声，这时应采取的措施( ) A、戴上耳塞或捂上耳朵，在人耳处减弱噪声； B、关上房门，在传播过程中减弱噪声； C、把衣服放平，在声源处减弱噪声； D、停下洗衣机用手洗，在声源处减弱噪声； 下列控制噪声的措施分别属于哪一类？ 练习：1、下列减弱噪声的措施中,属于在传播过程中减弱的是( ) A.摩托车内燃机排气管上加装消声器 B.在公路和住宅间植树造林 C.用外罩把噪声源罩起来 D.戴上防噪声耳塞 在冬天，一场大雪过后，人们往往会感到万籁俱寂，你知道为什么吗？ 怎么样来比较几种隔音材料（如海绵泡沫，棉布，纸板）的隔音性能强弱？ 4、武汉地铁正在建设中，为解决噪声扰民的问题，地铁公司对部分设备安装了消声装置，这种减弱噪声的途径是在： A．声源处 B．传播过程中 C．人耳处 D．声源和人耳处 5、防噪已成为日常课题。“轻手轻脚过楼道”是在 减弱噪声，而用空心砖砌墙则是在 减弱噪声。 Part 4：声的利用 声与信息： 例题：（1）、妈妈会从婴儿的啼哭声中发现宝宝情绪的变化；经验丰富的水手可以通过汽笛的回声判断悬崖的距离等......说明 （2）、生活中利用声音这一特点的例子，试举出几个 声与能量: 例题：1、实验：将扬声器对准烛焰，播放音乐，你看到了什么现象？这说明了什么问题？ 。 旁边商店开业庆典，鞭炮齐鸣，锣鼓喧天，家里的玻璃被震的嗡嗡作响，这是