思维导图MindMap思维导图.ppt

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 思维导图、概念图的理论与方法 罗辉 四川农业大学 教育部金教工程总体技术专家组成员 教育部远程教育专家组成员 中国职教学会信息化委员会常务理事 luohui63@ * 思维导图及其价值 概念图及其价值 神奇的左右脑分工与知识可视化 提纲 * * 神奇的左右脑分工 * * 右脑的专长 * * 从“用进废退”观点看人脑 * * 小测试——左脑的认知加工效率 表格中的数据是一组学生的三科考试成绩，请用1秒钟，从表格中找出每科得分最高的学生——计时开始！ * * 小测试——右脑的认知加工效率 将前面的表格数据转换成图形，同样请用1秒钟，从图中找出每科得分最高的学生——计时开始！ * * 提倡全脑思维 * * 知识可视化的价值——促进“全脑思维” 知识可视化将认知对象同时以图、文形式表达，可以有效促进全脑思维，提升思维效率和品质。 * * 知识可视化是指应用视觉表征手段促进群体知识的传播和创新，其实质是将人们的个体知识以图解的手段表示出来，形成能够直接作用于人的感官的知识外在表现形式，从而促进知识的传播和创新 知识可视化(Knowledge Visualization)是将人的知识、态度、观点、情感等以图形方式准确而高效地表