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《加法运算定律》教学课件用
学习目标： 1、能运用运算定律进行一些简便运算。 2、能根据具体情况，选择算法的意识与能力，发展思维的灵活性。 3、能用所学知识解决简单的实际问题。 加法运算定律 李叔叔准备骑车旅行一个星期。 这辆自行车上有一个表，可以记录路程、时间和速度。 今天上午骑了40千米，下午骑了56千米。一共是…… 李叔叔今天一共骑了多少千米？ 40+56=96（千米） 56+40=96（千米） 40+56 56+40 = 45+26=26+45 37+68=68+37 两个加数交换位置，和不变，这叫做加法交换律。 你能用自己喜欢的方式表示加法交换律吗？ 甲数+乙数=乙数+甲数 + = + 我会用字母表示。 a + b = b+a 运用加法交换率填上合适的数。 300+600=___+___ 146+235=___+___ ___+65=___+35 139+___=160+___ 600 300 146 235 35 65 160 139 根据加法交换律在下面 的（ ）里填上适当的数。 56+44=（ ）+（ ） a+（ ）= b+（ ） 35+（ ）=75+（ ） 36+（ ）=64+（ ） f +（ ）=89+（ ） 丙数+( )=丁数 +( ) = （ ）+（ ） + 44 56 b a 75 35 64 36 89 f 丁数 丙数 第三天：96千米 第二天：104千米 第一天：88千米 三天一共骑了多少千米? 第一天 第二天 第三天 88 + 104 + 96 =192+96 =288 88 + 104 + 96 200 288 （88+104）+96 88+（104+96） （69+172）+28 69+（172+28） 比较下面两组算式。 155+（145+207） （155+145） +207 先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变，这叫做加法结合律。 = = = 用符号表示一下。 + = + （ ） + ___ ___ （ + ___ ） (a + b) + c =___+(___+___) a b c 计算 480＋325＋75 4 325和75可以凑成整百， 先把这两个数加起来。 480 + 325 + 75 =480+（325+75） =480+400 =800 计算 325＋480＋75 325＋480＋75 5 =325+75+480 =（325+75）+480 =400+480 =880 再计算325+75。 325和75可以凑整，先交换480和75的位置。 1.下面算式哪些用了加法运算定律，是什么加法定律？ 38+27=27+38 （ ） 61+48+32=61+（48+32）（ ） (54+227)+73=54+(227+73) ( ) 315+88+12=315+(88+12） （ ） 加法交换律 加法结合律 加法结合律 加法结合律 实践应用： 2.连一连。 95+405 28+(64+36) 48+65+35 405+95 (28+64)+36 48+(65+35) 66+87+34 87+(66+34) 想一想：最后一组连线的依据是什么？ 同学们，今天我们学习 了什么？你有何收获？ 再见！
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