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《练习3》优质课教案 《练习3》优质课教案作者：陆秀英教材分析：这次练习共安排了8道题目，包括按笔顺写字、写出相同偏旁的字、读一读、认识打比方的句子、修改病句、熟记成语、口语交际、写毛笔字。教学要求： 1、按笔顺规则，把“陷”、“遮”、“傻”写正确，写端正。 2、写出带有指定偏旁的汉字各3个。 1）、读一读，认识含有数量词的词语。 2）、读一读，说说作者是怎样打比方的。 3、照样子修改病句熟记8条成语。 5、通过口语交际实例，学会商量。 6、练习毛笔字。教学时间：三课时第一课时1、审题。指名读题，明确要求。 2、指导。 （1）指名认读“陷”、“遮”、“傻”3个字。 （2）要求学生仔细观察每个字的笔顺。 （3）让学生按照书上的笔顺练习书写，了解笔顺。 （4）让学生说说哪个字难写，难在那里。 （5）重点指导：“陷”的第七笔是一左短“横”，第八笔是“横折”，第九笔是一右短“横”；“遮”的第五笔是一左短“竖”，第六笔是一右短“竖”，第七是一短“横”。 3、练习（1）学生练习。（2）根据练习情况，教师及时小结反馈。展示写得好的字，评点好在哪里。指出不足，根据情况进行矫正强化练习。 一、教学第二题 1、审题。 （1）指名读题。 （2）让学生说说本题的要求。 2、指导。 （1）自由认读这6个偏旁的名称。 （2）指名认读。 （3）出示“反犬旁”，让学生回忆学过的字中，哪些字是“反犬旁”; 3、指导