科研岗位聘任考核标准及工作量分计算方法.doc

附件1： 华南理工大学教学、科研岗位聘任考核标准及工作量分计算方法 (教学工作量部分) 岗位 教 授 副 教 授 讲 师 助 教 教学工作量 要求(100分) 聘期内完成1300标准学时工作量 聘期内完成1300标准学时工作量 聘期内完成1150标准学时工作量 聘期内完成1000标准学时工作量 分数计算办法 教学工作量分数＝100 × Z/A 其中：A－教学工作量要求； Z=Y+X； 教学标准学时工作量 计算方法 本科生教学标准学时工作量 Y = ∑ ( ∑yi) j (Y为聘期三年累加的工作量) j=1-3 i=1-7 研究生教学标准学时工作量Y = ∑ (∑yi) j (Y为聘期三年累加的工作量) j=1-3 i=1-3 1、理论课教学 ： y1＝(年计划学时×B＋7) ×k0×k1×(k2+k3)×(1+C) B为改作业权重系数，作业量很多的基础课或专业基础课B＝1.25；作业较多的专业基础课B＝1.15；作业较少的课程 B＝1.05；没有课外作业的课程B＝1。k0为精品课程系数，国家精品课程k0取1.2；省级精品课程k0取1.1；校级精品课程k0取1.05；其它课程k0取1.0。k1为质量系数，取值范围（0.9～1.5）；教学质量A级取1.5、E级取0.9，由校级教学质量专家组认定；B级取1.15，C级取1.05，D级取1，由院系主管领导核准。 k2为人数调节系数，讲课班学生人数少于50人，k2＝1；50～69人，k2＝1.1； 70～89人，k2＝1.2； 90～109人，k2＝1.3； 110人，k2＝1.4。110人以上学生每再增加40人，系数增0.1，但150人以上大班要经教务处批准。 k3为改革教学手段系数，新开设的课、改革试点班k3=0.2；外语授课（指非外语类课程）k3取0.6～1.0，经学校认定的双语教学取0.6，新开双语教学课或全英语教学课取0.8，校级示范全英语教学课取1.0；k3=0。 C＝（班次-1）×0.8（即上重复班时乘以0.8） 2、指导各类实习 ： y2＝年计划学分×k1×学生人数×D1×D2 D1为学生人数调节系数：第1～30位学生，D1＝1；第31～50位学生， D1＝0.6；第51位以后学生，D1＝0.3。2为实习地点调节系数：广州市内取0.8，广州市外广东省内取1.1，广东省外取1.5。 3、指导课程设计 ： y3＝年计划学分×k1×学生人数×0.5×E E为学生人数调节系数：第1～20位学生，E＝1；第21～40位学生， E＝0.6；第41位以后学生，E＝0.3。 4、指导毕业设计（论文）： y4＝年计划学分×k1×学生人数×F F为学生人数调节系数：第1～3位学生，F＝1.4；第4～5位学生，F＝1.2；第6位以后学生F＝0.3。 5、指导实验： y5＝(年计划学时×B＋2)×k1×k2×(1+C)；其中k1、k2、B、C同上。 6、指导学生研究计划及国家大学生创新实验计划：y6＝计划学分数×学生人数×H×6 H为学生人数调节系数：第1～3位学生，H＝1；第4～10位学生，H＝0.5；第11位以后学生H＝0.3。一学年完成的项目学分数为4，一学期为2。 7、百步梯攀登计划：y7＝计划学分数×学生人数×H×6 H为学生人数调节系数：第1～3位学生，H＝1；第4～10位学生，H＝0.5；第11位以后学生H＝0.3。一学年完成的项目学分数为4，一学期为2。注：y7≦96 1、标准学时工作量 y1＝课程学时数×k1×k2×δ×（1+C） k1 — 听课人数系数： 听课人数5人以下，k1＝0.5；5～10人，k1＝0.8；11～20人，k1＝1.0；21～40人，k1＝1.2；41～60人，k1＝1.3；60人以上，k1＝1.4 k2 — 外语授课系数 （指非外语类课程）： 双语教学课，k2＝1.2；新开双语教学课或全英语教学课，k2＝1.4；新开全英语教学课，k2＝1.6 δ— 课程类型系数： 学位课系数为 1.2，非学位课系数为 1.1，新开设课为 1.3； C＝（班次-1）×0.8 2、指导研究生工作量 y2＝ 36×每年在学硕士人数+48×每年在学博士人数 3、专业学位研究生的教学和指导工作量计算与y1、y2 相同， 但研究生人数要先乘以50％。 其它与教学有关的标准学时工作量的计算方法 其它标准学时工作量X＝∑Xi， （i=1-4） 1、指导学生小组进行各种竞赛、各种课外训练： X1＝核准实际时数×