结论次氯酸的性质.ppt

请画出氯原子的结构示意图 易液化（常压时－34.6 oC可变为液氯，－101 oC 变为固氯） ？ 氯气的物理性质在实际中 有何应用 ？ （一）物理性质 双原子分子 黄绿色 有刺激性气味的气体 有毒 密度比空气大 能溶于水(常温下,1体积水约能溶解2体积) 易液化 HCl的水溶液叫盐酸，工业用此法制盐酸。 氯气还和 P等非金属反应 干燥的氯气能否漂白物质 ? 总 结 1.常温下，氯气是一种 色，有 性气味， （能或不能）溶于水，在-34.60C时能液化为 ，并且比空气 有毒的气体。 3、氯气的化学性质 （1）可以与多数金属单质反应 （2）可以与非金属单质反应 （3）可以与水反应 （4）可以与碱反应（下节课介绍） * * 富集在海水中的元素——氯 第二节 1.在自然界以化合态存在。(为什么） 2、具体形式：是在海水中主要以NaCl和MgCl2形式存在（海水含盐约3％）。 一、氯元素存在 若将海水中的盐结晶后平铺于陆地上，地球将增高150米 你知道么? 海洋化学资源 海水的成分非常复杂，全球海洋的含盐量就达５亿亿吨，还含有大量非常稀有的元素，如金达５００万吨，铀达４２亿吨，所以海洋是地球上最大的矿产资源库。海洋资源的持续利用是人类生存发展的重要前提，目前，全世界每年从海洋中提取淡水２０多亿吨、食盐５０００万吨、镁及氧化镁２６０多万吨、溴２０万吨，总产值达６亿多美元。 小知识 +17 2 8 7 结构决定性质 推论 1、 氯原子易得到一个电子,显-1价，形成Cl－ 2、氯元素是活泼的非金属元素，其单质（Cl2）易得到电子，显强氧化性。 氯元素可能有何性质？？ 课本p76页“科学史话” 一、活泼的黄绿色气体——氯气 阅读： 氯气的发现和确认 启示1：科学研究需要有正确的理 论作指导，错误的理论只能浪费时间 和精力。（例如错误的燃素学说， 以及认为氯气是化合物） 启示2：科学研究需要以大量事实为依据， 只有大量事实才能推翻错误的理论，建立 正确的理论或推动科学理论的发展。（戴维 证明氯气是单质） 启示3：科学研究需要有热爱科学的思想和 奉献科学的精神 1、原理： MnO2+4HCl（浓）＝MnCl2+Cl2↑+2H2O △ （一）、氯气的实验室制法： 2、仪器： 圆底烧瓶 、分液漏斗、酒精灯、导管、石棉网、铁架台等 闻气体方法： 用手轻轻地在瓶口扇动，使极少量的氯气飘进鼻孔。 要注意！ 物理性质 颜色 状态 毒性 气味 熔点 沸点 溶解性 密度 硬度 观察 了解 1、氯气的物理性质 （二）、氯气的性质 双原子分子 黄绿色有刺激性气味的气体 有毒，密度比空气大（根据M=ρ.Vm 比较） 能溶于水(常温下,1体积水约能溶解2体积)形成氯水 思 考 （根据颜色判断物质） （可作化学武器，消毒） （可用向下排气法） （一般用排饱和食盐水法收集） （闻气体方法） （可加压变为液体贮存、运输） （二）氯气的化学性质 中新网3月31日电 据国家安监总局网站消息，3月29日18时50分， 江苏省淮安市境内，一辆山东鲁H-00099装有液氯危险品的运输 车，行至京沪高速公路上行线103KM+300M处，与一辆鲁QA09 38货车相撞，导致鲁H-00099侧翻液氯泄漏。截止3月31日8时， 此事故已造成28人中毒死亡。 一旦发生大量氯气泄露，我们应该怎样进行应急处理？ 问题1 氯气有毒；逆风撤离，转移到高处，用喷水和已稀释的NaOH溶液。在没有防毒面具的情况下，可用湿毛巾捂住眼睛和呼吸道，顶风撤离到上风和侧风方向。 （二）氯气的化学性质 1. 与金属反应 2Na + Cl2 2NaCl 点燃 燃烧，黄光，白烟 Cu + Cl2 CuCl2 点燃 燃烧，棕黄色烟 铁与氯气在加热条件下反应生成氯化铁，写出反应的化学方程式 2Fe + 3 Cl2 2FeCl3 注意：不生成 FeCl2 还原剂 还原剂 氧化剂 氧化剂 练习 写出化学方程式，双线桥标出电子转移。找出氧化剂、还原剂 1.铝在氯气中燃烧 2.镁在氯气中燃烧