论科举八股文的写作要素1兼谈与古文要素的差异高明扬内容.docVIP

　　论科举八股文的写作要素1——兼谈与古文要素的差异 　　高明扬 　　内容摘要：“理、法、辞、气”是科举八股文的写作要素。八股文的“理、法、辞、气”异于古文之要素而呈现出自己的特点。“理”必须是孔孟之道、程朱之学；“法”为规定的各类技法、笔法，“法”在文先，和古文的“文成法立”有很大的区别；“辞”要简约、古雅；“气”为文章之气势，但受语言体式所限制，呈现出矫揉造作之气，与古文的合乎自然之气不同。 　　关键词：科举 八股文 写作要素 理法辞气 　　明清科举取士以八股文作为考试的主要文体。八股文在科举应试文体中占有相当重要的地位，士子八股文的优劣直接关系到及第与否。考官从文章的哪些要素来判其优劣，士子又需在哪些方面下工夫才能作好文章？对这些问题，旧时的应试者和阅卷官都是烂熟于心的，然而对于今天的我们来说便十分陌生了。时下已有很多研究八股文的成果，对文章写作要素的分析也曾有所涉及[1]（P180），但还欠精准和深入。我们尝试从当时科场文章的批语出发，来剖析这种文体的写作要素，顺带而及与古文之要素作一对比，以期对八股文研究的深入和更为全面的认识有所裨益。 　　一 　　八股文的写作要素是什么？清末刘熙载曾总结了经义八股文写作的基本要求：“文不外理、法、辞、气。理取正而精，法取密而通，辞取雅而切，气取清而厚。”[2]（P196）可见，经义文章的写作不外乎“理、法、辞、气”几个方面，这便是八股文的写作要素。为更进一步印证刘氏的这一提法，我们特考察明清科考文章的批语，看主考官是否从这几方面来评判文章。 　　1云南省哲学社会科学基金资助项目（KKSK200809012） 　　从明嘉靖十六年（1537）乡试批语，我们就很明白看出阅卷官对文章基本要素的评价。《顺天府乡试录序》云：“是故今日之试，词取其深纯雅正，气取其浑厚博大，思取其沉潜幽渺，议取其疏通洞达，质以《六经》之大道，求以君子之全文。”[3]这对文章要素的评判作了明确规定，那就是要从“词”、“气”、“思”、“议”方面作评价，“词”、“气”已经明确提及，“理、法”虽没有明言之，但“思”可以说就是“理”。“议取其疏通洞达”，这其实就是对“辞”的要求。又如嘉靖二十年会试题“何事于仁必也圣人乎”，广东新会第三名何孟伦卷，同考试官左给事中高批：“题意最难模写，此作词理春融，体制庄重，录之以训夫尚浮靡者。”同考试官检讨全批：“造理之作难于措词，是篇文古雅而义明，尽可以式矣。”同考试官编修尹批：“深得仁圣本旨，且文复浑重，异于巧凿，以为工者录之。”同考试官编修骆批：“‘仁圣’二字最难体认，此作发挥明尽，而辞复浑厚以录以式。”考试官侍读学士张批：“抑扬转换，题意跃然。”考试官学士温批：“‘仁圣’说的亲切。”[4]天启四年（1624）广西乡试题“可谓远也已矣”，永福县第二名章崇新卷，同考试官推官陈昌文批：“命意精融，相词雅练，非詹詹经生言。”同考试官万邦宁批：“理细机恬，气冲词朗。”[5]以上批语都不同程度涉及到了“理、法、辞、气”方面。 　　明代如此，我们再看看清代文章的批语，以《清代朱卷集成》的文章批语作分析。我们对所抽样的朱卷部分批语分类如下： 理 1.理醇脉正；2.气空理实；3.理皆雪亮；4.理正词醇，其理则精微广大；5.理境莹然；6.精理为文；7.研精理窟；8.、理皆清澈；9.理真词切；10.实理虚神；11.理脉清真； 法 1.丝丝入扣；2.文以一意贯串之；3.议论通畅，裁减整齐；4.精心结撰，出显入深，极有法程，极有火候；5炉锤在手，规矩从心；.法密机圆；7.理精法老。 辞 1.精语详饶；2.理正词醇；3.词则坚卓昌明；4.笔力雄健，词锋挺拔；5.有高华之实，无陈腐之言；6.句亦工整，词意恳切；7.格正词醇；8.珠圆玉润，义精词湛。 气 1.灏气盘空；2.大气盘旋，魄力沉厚；3.气则懿茂渊醇，其度则深沉宽博；4.元气浑沦，具有披一品衣，抱九仙骨气概；5.气疏以达，声大而宏；6.清空一气，独来独往；7.气静神恬；8.文气婉转，关生确合亚圣口吻。 从上表可以明显看出，批语基本围绕理、法、辞（词）、气四个方面而下。不过，对一篇科考文章，批语并非面面俱到，视文章而下，如果四者兼备，必定是出色的文章。如：康熙戊戌科（1718）会试第十名谢光纪卷的批语：“文以气为主，然必理精法老，笔健词赡，其气乃郁勃而不可御，知此卷之擅胜大有在矣。”[6]（P59）道光壬辰科（1832）会试第一名马学易卷的批语：“其理则精微广大，其词则坚卓昌明，其气则懿茂渊醇，其度则深沉宽博，浑含元识，高抱群言。”[6]（P220）以上批语都涉及到了理、法、辞、气的层面上，这就说明了科考八股衡文对文体四要素尤其关注，也正印证了刘熙载关于经义八股写作要素的说法。既然如此，士子欲作好八股文，就需在写作要素的这几方面上用功尤勤。也