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政治教学计划 政治教学计划,2016年个人总结,范文中心,范文网在线 一,思想： 学习社会发展常识与国情知识之间的内在，养学生整理归纳知识理论的能力，理解人类社会发展和国情知识对个人成长的意义。爱国热忱，弘扬民族精神，社会责任感，学生地成才；培养学生的创新精神和社会实践活动的能力，素质教育。 二, 教材分析 : 今年初三政治仍然使用老教材，共有五课内容（课为人类社会发展简史；、三课为我国的国情和国策；课讲如何建设有；第五课讲当代青年的历史责任，是全书的落脚点。 三,教学要求 : 本学期的主要教学任务：前言 课：古代社会至第五课：当代青年的历史责 四, 教材的和难点： 1、正初级阶段； 2、建设有； 3、当代青年的历史责任。 五,教学措施 1、激发学生学习兴趣，调动性，以学生为中心教学，为学生的终身服务的教学思想； 2、采用互动式教学，注重学生的发展，活跃课堂，激发学生学习； 3、基础、，培养学生坚强意志，能够学习。 4,运用新课程理念,对学生综合能力的培养,注重教学的过程和方法, 知识和能力,情感和价值观的三维的。 六，教学过程与方法： 学期：学习，使学生我国的国情、国力，初三政治学科的教学要求，学期将前言至第六课的两个单元的教学任务。教学进度如下： 1．至周，堂课师生端正对本学科的学习；前言的教学任务；教师详细讲述政治课作业的题目类型，讲解答题的要领；作业并讲评；次测验并分析试卷。要求学生爱国主义的概念和内容，能够，学习和发扬民族热爱祖国的光荣传统，培养的爱国规范。 2．至第五周：课的教学任务；作业并讲评；次测验并分析试卷。要求懂得和国情的性，知道国情的途径，知道我国的国情初级阶段的主要矛盾、任务、路线和纲领。不定项选择题的答题方法。（国庆放假一周）（国庆后前言和课的月考）。 3．第六至第七周上半周：课教学任务；作业并讲评；次测验，并分析试卷。要求认识地位，懂得地位的和公民的关系，青少年要为我国的地位而的。问答题的答题方法。 4．第七周下半周至第八周：课教学任务；作业及讲评，次测验并分析试卷。要求懂得的地位取决于的综合国力，而在综合国力中，经济实力决定性的作用；懂得当今世界综合国力的竞争为经济实力、国防实力和民族的竞争；懂得改革开放使我国的综合国力了，青少年要为酌情综合国力努力。（尽量挤出复习） 5．第九周：如有综合练习，反之则把综合练习回家作业；要求材料分析题的答题方法。期中考试并质量分析。 6．第十至十二周：课教学任务；作业并讲评；要求确立爱国意识，在生活中要兴衰，捍卫尊严，国格，以利益为重的观念，并以此的行动。第五次测验并分析试卷。 7．第十三至十四周：第五课教学任务；作业并讲评；懂得民族是个大家庭，祖国完全，是海内外全体人的心愿。的原则，是和平的前提和基础。的核心是，台湾是的组成。解决台湾问题，祖国完全，是每炎黄子孙的历史责任。第六次测验并分析试卷。（一次月考）。 8．第十五至十七周：第六课教学任务；作业并讲评；懂得公民为承担社会责任的道理。在我国，公民的社会责任最的发展社会生产力，现代化。的历史使命是，在本世纪头二十年建设小康社会，到本世纪中叶现代化。青少年学生要公民的责任意识，激发起培养和社会责任意识的热情，为、为社会的进步尽责。第七次测验并分析试卷。 9．第十八周：期末复习；二次综合测验。 10．第十九周：期末考试。 （关于月考的，学校教导处的安排） 师生一学期的教与学，学生能够的学习责任，的各的素质，题目的答题方法和技巧；教师各班的情况的教学。 学期 学习，使学生我国的国情、国力，爱国热忱，弘扬民族精神，社会责任感，学生地成才；培养学生的创新精神和社会实践活动的能力，素质教育。 学期初三政治学科的教学要求和中考的要求，先单元（第七----九课）的教学任务，然后总复习。教学进度如下： 1．至周：第七课教学任务；作业并讲评；一次测验并分析试卷。要求是生产力和生产关系，科学技术在社会生产力发展中的作用，人类社会发展的规律和历史趋势；我国近百年翻天覆地的历史，我国新世纪的奋斗纲领和奋斗；能够认清历史发展趋势，历史使命，社会责任感。 2．至周：第八课教学任务；作业并讲评；一次测验并分析试卷。要求懂得当今的世界是人才竞争的世界。建设事业需要的、多种多样的人才。每个青少年应该自身条件和祖国的需要，确立成才，努力成长为建设事业的合格人才。 3．第五至第六周：第九课教学任务；作业并讲评；一次课文测验和单元测验并分析试卷。要求学生立志报效祖国。 4．第七至第九周：以《思想政治学科教学要求与训练》为依据，轮复习。要求每一课的习题训练；综合性测验。 5第十周：期中考试并质量分析。 6．第十一至十三周：时政的教学任务；轮复习。《初三思想政治学习导向》中的综合练习。 7．第十四周至学期结束：综合性